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根據(jù)《銀川能源學(xué)院關(guān)于2019—2020學(xué)年第二學(xué)期學(xué)生返校后教學(xué)安排的通知》要求，、電力學(xué)院按照學(xué)生錯(cuò)峰返校安排，將應(yīng)對(duì)疫情常態(tài)化，認(rèn)真落實(shí)"不停教、不停學(xué)"要求，繼續(xù)全面推進(jìn)教學(xué)工作，為保障學(xué)生返校前后教學(xué)秩序和質(zhì)量，對(duì)各類教學(xué)環(huán)節(jié)的線上線下教學(xué)銜接制定了具體的實(shí)施方案。

已開(kāi)設(shè)的各門線上課程，無(wú)論是否已經(jīng)完成授課任務(wù)，本著對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)效果負(fù)責(zé)的態(tài)度，確保每個(gè)學(xué)生都跟得上教學(xué)進(jìn)度，做好線上線下教學(xué)銜接工作，使學(xué)生切切實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)到課程教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，基本能達(dá)到課程教學(xué)目標(biāo)。具體要求如下：

1.各教研室對(duì)教研室所屬各任課教師的線上教學(xué)通過(guò)觀看直播或者查看回放進(jìn)行檢查（本科由教研室主任負(fù)責(zé)，專科由教研室副主任負(fù)責(zé)），掌握教師授課效果、課程授課進(jìn)度、任務(wù)完成情況及學(xué)生上課狀態(tài)。

2.為做好各門線上開(kāi)設(shè)課程與線下教學(xué)銜接工作，要求開(kāi)設(shè)線上教學(xué)的各門課程任課教師制定學(xué)業(yè)測(cè)試計(jì)劃，測(cè)試計(jì)劃報(bào)教研室存檔，學(xué)生返校后一周內(nèi)，通過(guò)隨堂測(cè)試、小組答辯、小論文、課程報(bào)告等多種方式進(jìn)行測(cè)試，學(xué)業(yè)測(cè)試由任課教師統(tǒng)一安排，測(cè)試成績(jī)計(jì)入課程過(guò)程性考核成績(jī)中。?

3.任課教師根據(jù)學(xué)業(yè)測(cè)試結(jié)果，對(duì)課程進(jìn)行線上教學(xué)效果評(píng)價(jià)，確定課程是否需要線下補(bǔ)課，以及需要補(bǔ)授的知識(shí)薄弱點(diǎn)、細(xì)節(jié)真空區(qū)、需補(bǔ)充強(qiáng)化的內(nèi)容等。學(xué)生返校后和期末考試前需對(duì)課程知識(shí)串講、復(fù)習(xí)、輔導(dǎo)答疑，在確保每名學(xué)生都較好地掌握所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行新的內(nèi)容教學(xué)及組織考試。

4.前期線上教學(xué)資料的收集和整理。前期授課視頻全部下載保存和整理，后期放學(xué)院網(wǎng)站作為課程教學(xué)資源；布置的線上作業(yè)及進(jìn)行的測(cè)試、測(cè)驗(yàn)打包下載，教師自行保存電子檔作為課程過(guò)程性考核資料；學(xué)生課堂筆記待學(xué)生返校后提交進(jìn)行檢查；要求學(xué)生做紙質(zhì)作業(yè)的，及時(shí)收取和批閱。

5.已開(kāi)設(shè)線上實(shí)驗(yàn)的課程，根據(jù)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的掌握程度和所獲得的的技能訓(xùn)練，可安排在實(shí)驗(yàn)室補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)，要求所有學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告作為實(shí)踐環(huán)節(jié)過(guò)程性資料存檔。

6.對(duì)因隔離、體溫異常等不能參加線下學(xué)習(xí)及尚未返校的學(xué)生，教師可采用線上授課、一對(duì)一輔導(dǎo)、一對(duì)多輔導(dǎo)、微信、QQ、郵件、電話答疑、實(shí)驗(yàn)課視頻同步教學(xué)等多種方式進(jìn)行教學(xué)，保障這些學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)效果。

根據(jù)本專科返校時(shí)間，統(tǒng)籌安排理論教學(xué)。沒(méi)進(jìn)行完的，依然按課表有序進(jìn)行線上教學(xué)，確保省內(nèi)返校、省外不能返校的學(xué)生，依然能夠通過(guò)線上教學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。如果班級(jí)學(xué)生全部返校，可以進(jìn)行線下教學(xué)，但必須符合防疫要求，如全員帶口罩、教室消毒、1米距離安排座位。

理論教學(xué)進(jìn)行完的，學(xué)生返校后，正常進(jìn)入實(shí)驗(yàn)教學(xué)及實(shí)訓(xùn)教學(xué)。根據(jù)本專科學(xué)生返校時(shí)間安排，實(shí)踐中心組織重新調(diào)整實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課表。專科生14到18周已排好的實(shí)驗(yàn)課、實(shí)訓(xùn)課正常進(jìn)行，1至13周的實(shí)驗(yàn)課排在周一至周五的晚上、周六周日及晚上進(jìn)行，1至13周的實(shí)訓(xùn)課程，實(shí)踐中心根據(jù)實(shí)訓(xùn)室的使用情況，進(jìn)行時(shí)間調(diào)整，合理安排，下發(fā)調(diào)整后的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)安排表，按最新時(shí)間安排進(jìn)行教學(xué)。本科生15周到18周實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)正常按原課表進(jìn)行，1至14周實(shí)驗(yàn)課排在周一到周五的晚上，周六周日及晚上進(jìn)行。1至14周的實(shí)訓(xùn)課程，實(shí)踐中心根據(jù)實(shí)訓(xùn)室的使用情況，進(jìn)行時(shí)間調(diào)整，合理安排，下發(fā)調(diào)整后的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)安排表，按最新時(shí)間安排進(jìn)行教學(xué)。

課程設(shè)計(jì)，由承擔(dān)課程設(shè)計(jì)任務(wù)的老師按照學(xué)院統(tǒng)一規(guī)范要求，線上上傳課程設(shè)計(jì)大綱、教學(xué)日歷及課程設(shè)計(jì)任務(wù)書，教師利用線上平臺(tái)進(jìn)行設(shè)計(jì)任務(wù)的講解，使得返校、未返校學(xué)生都能完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)。返校生及未返校學(xué)生均以線上方式提交任課教師設(shè)計(jì)說(shuō)明書，任課教師查看電子版后，將存在問(wèn)題如文不對(duì)題、格式不規(guī)范等，線上反饋學(xué)生，學(xué)生整改完后，再次提交老師，老師檢查完沒(méi)有問(wèn)題方可打印上交。

聚焦復(fù)學(xué)前后畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，統(tǒng)籌返校學(xué)生教學(xué)安排，優(yōu)先考慮畢業(yè)生，有針對(duì)性地做好其畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)和畢業(yè)資格審核工作。抓好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的進(jìn)度、質(zhì)量、答辯，對(duì)確因疫情不能按時(shí)返校的學(xué)生，使其利用網(wǎng)絡(luò)做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的修改、線上答辯工作，保證學(xué)生順利畢業(yè)。

在做好疫情防控的前提下，對(duì)正常返校學(xué)生由任課教師分析學(xué)情，合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，做好線上教學(xué)向線下教學(xué)的平穩(wěn)過(guò)渡和有序恢復(fù)。因疫情防控不能按時(shí)返校的學(xué)生，依然進(jìn)行同步教學(xué)，為教師配備高清攝像頭和手寫板，實(shí)驗(yàn)教學(xué)同步于雨課堂、釘釘、課堂派等平臺(tái)，使得因疫情未能返校的外省學(xué)生利用平臺(tái)可以進(jìn)行同步學(xué)習(xí)，確保不讓一個(gè)學(xué)生"掉隊(duì)"。?

1.電力學(xué)院2019-2020學(xué)年第二學(xué)期線上線下教學(xué)銜接具體安排

2.電力學(xué)院2019-2020學(xué)年第二學(xué)期線上教學(xué)評(píng)價(jià)及補(bǔ)課計(jì)劃表

3.電力學(xué)院（部）2019-2020學(xué)年第二學(xué)期線上教學(xué)評(píng)價(jià)及補(bǔ)課匯總表