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日期:2017-11-20
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2017年10月17日至10月19日,2017北京國(guó)際風(fēng)能大會(huì)暨展覽會(huì)與2017中國(guó)光伏大會(huì)暨展覽會(huì)在北京舉行。這次大會(huì)主旨是利用再生清潔能源,加強(qiáng)綠色智能電網(wǎng)是國(guó)家電網(wǎng)的未來(lái)發(fā)展方向。智能電網(wǎng)教研室針對(duì)本教研室的教學(xué)內(nèi)容,展開(kāi)針對(duì)本次大會(huì)主旨內(nèi)容的學(xué)術(shù)討論活動(dòng)。
??? 針對(duì)國(guó)家能源戰(zhàn)略調(diào)整,以火力發(fā)電為主的供電格局逐步改變,清潔能源諸如水力發(fā)電和太陽(yáng)能發(fā)電的比重將逐步上升。截至2017年6月底,風(fēng)電、太陽(yáng)能發(fā)電累計(jì)裝機(jī)達(dá)到了1.54億、1.02億千瓦,均突破1億千瓦,在今年,新能源在甘肅已經(jīng)成為第一大電源。在風(fēng)電光伏產(chǎn)業(yè)已經(jīng)發(fā)展到如此規(guī)模時(shí),如何有效降低成本、最終實(shí)現(xiàn)平價(jià)上網(wǎng)成為各方關(guān)注的焦點(diǎn),其中數(shù)字化、智能化、物聯(lián)網(wǎng)成為一個(gè)重要方向。智能電網(wǎng)教研室針對(duì)國(guó)家的能源格局變革,結(jié)合本教研室所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課程,對(duì)以下方面進(jìn)行了討論:1.對(duì)于專(zhuān)業(yè)課程的建設(shè)—如智能電網(wǎng)技術(shù)和智能電網(wǎng)通信技術(shù)以及電力系統(tǒng)分析和工廠供電,如何將這些課程作為學(xué)生專(zhuān)業(yè)引導(dǎo),作為學(xué)生工作知識(shí)技能的儲(chǔ)備,使學(xué)生在校期間就可以了解智能電網(wǎng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的最前沿動(dòng)向,作為一名電氣類(lèi)工程師應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的儲(chǔ)備。唐慧敏老師在這次討論中進(jìn)行了發(fā)言,她認(rèn)為學(xué)生首先應(yīng)對(duì)智能電網(wǎng)整個(gè)大系統(tǒng)有一個(gè)整體性的認(rèn)識(shí),因此她的授課是先從整個(gè)大系統(tǒng)進(jìn)行分析講解入手,在閱讀了多篇國(guó)內(nèi)外關(guān)于智能電網(wǎng)發(fā)展方向及現(xiàn)狀的論文后,進(jìn)行總結(jié)綜述,使學(xué)生明白什么是智能電網(wǎng),什么是智能電網(wǎng)的關(guān)鍵技術(shù)以及關(guān)鍵技術(shù)的發(fā)展方向。對(duì)一個(gè)大的系統(tǒng),學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的能力與興趣選擇學(xué)習(xí)和研究方向,使教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)變得高效。王慧琴老師和王曉文老師作為通信教師,也從各自專(zhuān)業(yè)的角度發(fā)表了他們的觀點(diǎn),物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代萬(wàn)物互聯(lián),在萬(wàn)物互聯(lián)的時(shí)代,培養(yǎng)一名合格的畢業(yè)生,老師的授課專(zhuān)業(yè)內(nèi)容要更加多元化,更加的實(shí)際化,更加的準(zhǔn)確化。對(duì)于通信課程,不能局限于書(shū)本上的理論課程,在理論為基礎(chǔ)的前提下,要增加工程項(xiàng)目中課程相關(guān)內(nèi)容的介紹,使學(xué)生了解物聯(lián)網(wǎng)的通信協(xié)議和機(jī)制,物聯(lián)網(wǎng)通信載體依托,物聯(lián)網(wǎng)是怎樣將萬(wàn)物互聯(lián)等。當(dāng)給學(xué)生講解了物聯(lián)網(wǎng)的整體框架后,智能電網(wǎng)作為物聯(lián)網(wǎng)的其中一部分,也就非常容易理解,也使學(xué)生有一個(gè)清晰的思路繼續(xù)下面內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
??? 本次教研室內(nèi)部的科研教學(xué)討論,是以2017中國(guó)光伏大會(huì)為契機(jī),使各位老師根據(jù)智能電網(wǎng)學(xué)術(shù)會(huì)議的討論內(nèi)容,更新學(xué)科的發(fā)展方向與發(fā)展觀念,使教研室的教學(xué)活動(dòng)始終與前沿技術(shù)發(fā)展方向相吻合,為培養(yǎng)合格智能電網(wǎng)畢業(yè)生,更新各位老師的知識(shí)儲(chǔ)備與專(zhuān)業(yè)發(fā)展觀念。
【文/王剛? 責(zé)任編輯/王榮輝】