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為進一步夯實新任教師教育教學基本功，引導教師走上專業化的成長之路，促進教師的快速成長，2025年3月12日—28日，學前教育專業理論教研室開展了為期三周的“學期初新開課開新課”隨堂聽課活動。

每位新任教師都能認真鉆研新課程與教材，精心設計教學過程。課堂上，她們教學態度認真，精神飽滿，充分發揮多媒體等現代教學手段的作用，引導學生積極參與教學活動。

隨堂聽課后，督導和聽課的教研組教師及時地針對每位任課教師的課堂教學以及備課等方面進行了認真點評，既肯定了新任教師的課堂教學的成功之處，也指出了不足，并提出了切實可行的改進策略與建議。

行之愈篤，則知之愈明。此次活動，為新任教師搭建了一個展示自我、交流探討的平臺，也為教師專業素質和整體發展提升奠定了基礎。展望未來，相信在學校和學院的培養下，每一位教師都將在持續探索、深刻反思與堅定前行的道路上，不斷向著自己的教育理想奮進邁進！