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日期:2024-06-12
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學(xué)前教育專業(yè)理論教研室6月教師見(jiàn)習(xí)活動(dòng)
為全面深化本科教育教學(xué)改革,切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,推進(jìn)本科教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展,提升學(xué)前教育專業(yè)教師實(shí)踐育人能力,2024年6月,幼師學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)理論教研室10名教師前往銀川市金鳳區(qū)楓林灣幼兒園開(kāi)展教師實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)伊始,楓林灣幼兒園牟寧國(guó)園長(zhǎng)對(duì)參加實(shí)踐的教師們?cè)敿?xì)介紹了本園的教育理念、課程設(shè)置及特色活動(dòng)等情況。牟園長(zhǎng)的介紹讓教師們對(duì)楓林灣幼兒園有了初步的認(rèn)識(shí)和了解。隨后,牟園長(zhǎng)帶領(lǐng)教師們參觀了幼兒園的場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備。參觀結(jié)束后,教師們被分配到不同的班級(jí),深入到幼兒園班級(jí)管理與教學(xué)中。她們觀察了班級(jí)教師的教學(xué)方法、師生互動(dòng)方式以及班級(jí)管理策略。
在座談交流環(huán)節(jié),大家就蒙臺(tái)梭利教育理念、幼兒園對(duì)教師的要求與標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)求職人員的招聘傾向、校企雙方合作需求等問(wèn)題進(jìn)行了討論。通過(guò)一天的實(shí)踐活動(dòng),教師們不僅對(duì)幼兒園的日常運(yùn)作有了更深入地了解,而且在實(shí)際的教學(xué)和管理中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。此外,與幼兒園教師的交流也讓她們開(kāi)闊了視野,豐富了教學(xué)案例,激發(fā)了他們對(duì)幼兒教育的思考和創(chuàng)新。
本次教師實(shí)踐活動(dòng),不僅豐富了教師的專業(yè)知識(shí),優(yōu)化了知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,而且提供了大量的實(shí)際案例去融入到課堂教學(xué)中去,為學(xué)生提供更加貼近實(shí)際的課程內(nèi)容。同時(shí)通過(guò)觀察和思考,將學(xué)校教學(xué)與幼兒園實(shí)際需求相結(jié)合,用實(shí)踐反哺教學(xué),從而提升自身專業(yè)技能,提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。