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日期:2023-12-10
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白菁如,2017.09-2021.06年就讀于寧夏大學(xué)教育學(xué)院學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè),獲得學(xué)士學(xué)位 ,2021.09-2023.06年就讀寧夏大學(xué)教育學(xué)院學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè),獲碩士學(xué)位, 在《新班主任》期刊發(fā)表論文《集團(tuán)化幼兒園教研共同體構(gòu)建的價值與策略》,在《中國教師》期刊發(fā)表論文《幼兒參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)實困境及其改進(jìn)路徑——基于“兒童本位”視角》,在《中國教師》期刊發(fā)表論文《建構(gòu)游戲中教師介入的有效審視:現(xiàn)實偏離與理性回歸》