作為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生,"普通話等級證"和"幼兒教師資格證"是將來從事幼教事業(yè)的先決條件。鑒于幼兒教師資格證認定政策的改變,3月16日,我院特組織開展"雙證過關(guān)率"教師研討會,旨在分析原因,探討方法,提高學(xué)生持證率。會議由我院副院長么桂梅主持,校長助理馬麟、學(xué)生處處長姜文憲到會指導(dǎo)。

會議首先由吳副院長就學(xué)生取得"雙證"的現(xiàn)狀作了說明,并從教學(xué)中的課程設(shè)置、幼兒教師資格證考試命題難度、普通話日常使用率、普通話教學(xué)條件等方面,結(jié)合實際,為提高我院學(xué)生考證率提出了一些新的思路。


副院長劉洋建議將外部優(yōu)質(zhì)資源引入我院,為學(xué)生取得幼兒教師資格證提供指導(dǎo)和幫助,其他老師也從課程設(shè)置、教學(xué)資源、硬件設(shè)施、平時訓(xùn)練力度、營造普通話氛圍、加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)、考證與教學(xué)分開等方面進行了論證和探討。
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接著,姜處長從加強對學(xué)生的思想教育著手,希望學(xué)生從要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué),培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識。最后,馬助理總結(jié)了大家的發(fā)言,并提出了幼師學(xué)院今后要以"雙證"過關(guān)率為中心開展工作,深入研究考綱,加強與各教學(xué)單位的聯(lián)系,注重平時訓(xùn)練與常識積累。并對幼師學(xué)院提出要求,希望全院師生達成共識,統(tǒng)一思想,將"雙證"過關(guān)率作為常規(guī)工作,對照問題,查找辦法,以高度的責(zé)任感和使命感對待學(xué)生"普通話等級證"和"幼兒教師資格證"持證率的問題。(圖/文 孫小倩)
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