作為學前教育專業的學生,"普通話等級證"和"幼兒教師資格證"是將來從事幼教事業的先決條件。鑒于幼兒教師資格證認定政策的改變,3月16日,我院特組織開展"雙證過關率"教師研討會,旨在分析原因,探討方法,提高學生持證率。會議由我院副院長么桂梅主持,校長助理馬麟、學生處處長姜文憲到會指導。
會議首先由吳副院長就學生取得"雙證"的現狀作了說明,并從教學中的課程設置、幼兒教師資格證考試命題難度、普通話日常使用率、普通話教學條件等方面,結合實際,為提高我院學生考證率提出了一些新的思路。
副院長劉洋建議將外部優質資源引入我院,為學生取得幼兒教師資格證提供指導和幫助,其他老師也從課程設置、教學資源、硬件設施、平時訓練力度、營造普通話氛圍、加強基礎知識學習、考證與教學分開等方面進行了論證和探討。
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接著,姜處長從加強對學生的思想教育著手,希望學生從要我學轉變為我要學,培養學生主動學習的意識。最后,馬助理總結了大家的發言,并提出了幼師學院今后要以"雙證"過關率為中心開展工作,深入研究考綱,加強與各教學單位的聯系,注重平時訓練與常識積累。并對幼師學院提出要求,希望全院師生達成共識,統一思想,將"雙證"過關率作為常規工作,對照問題,查找辦法,以高度的責任感和使命感對待學生"普通話等級證"和"幼兒教師資格證"持證率的問題。(圖/文 孫小倩)
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