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隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和共享理念的快速發(fā)展，人們逐漸對教育教學(xué)信息的快速傳播與資源共享產(chǎn)生了強烈的需求，在此背景下我國教育部門適時提出在線開放課程網(wǎng)站的建設(shè)，以期更好的實現(xiàn)高校課程線上教育和在線學(xué)習。本次立題主要以《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》課程為例，重點建設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息化發(fā)展新形勢下的在線開放課程，滿足廣大用戶對在線開放課程的新的需求。于2020年申報校級本科在線開放課程《計算機網(wǎng)絡(luò)A》教改項目，并于《信息技術(shù)時代》刊物發(fā)表論文《高校在線課程設(shè)計策略與開發(fā)方法研究》一篇。

本課程借助錄屏軟件和視頻攝像技術(shù)，開發(fā)和制作《計算機網(wǎng)絡(luò)A》的多媒體教學(xué)課件、教學(xué)視頻、案例。多媒體教學(xué)課件是按照教學(xué)計劃在每一個任務(wù)、每一個章節(jié)呈現(xiàn)的完整章節(jié)內(nèi)容及教學(xué)輔助資源。制作虛擬仿真實驗項目，采用翻轉(zhuǎn)課堂方式代替?zhèn)鹘y(tǒng)授課方式授課。同時借助課堂派等信息化手段，上傳視頻以及各種文字形式的教學(xué)資源，在課前、課中、課后監(jiān)督學(xué)生學(xué)習，提高學(xué)生設(shè)備調(diào)試配置能力、實踐操作能力、創(chuàng)新能力、自主學(xué)習能力。圍繞教學(xué)大綱，本課程改革從知識目標、能力目標和素質(zhì)目標三方面進行，理論聯(lián)系實踐，最終以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標。相關(guān)錄屏如圖1所示：

圖1 相關(guān)錄課視頻

建設(shè)目標：（1）通過此次課程建設(shè)，可以很好的輔助課堂教學(xué)，改變傳統(tǒng)的授課方式，進行翻轉(zhuǎn)課堂；（2）通過此次課程建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)生課下在線觀看視頻進行自主學(xué)習，在課堂上通過教師的解析和討論，完成知識的消化和吸收，課堂用更多的時間進行互動和討論，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)氛圍，提高學(xué)生查閱資料及總結(jié)知識的能力，提高學(xué)生探索、創(chuàng)新、自主學(xué)習和動手操作能力。（3）通過此次課程建設(shè)，課程資源共享，一直開放，永久保存，學(xué)生可以隨時查看學(xué)習。

 

 

【責任編輯：穆玲玲  審核：白金峰  網(wǎng)頁編輯：王梓聯(lián)】