各學(xué)院：

?????? 為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部辦公廳印發(fā)的關(guān)于《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（教思政廳[2011 ] 1 號）、《高等學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)綱要》（教黨[2019〕41號）以及我校制定的《銀川能源學(xué)院心理危機(jī)預(yù)警及干預(yù)方案》文件精神，推進(jìn)我校大學(xué)生心理健康教育工作規(guī)范化建設(shè)，提高2020 級新生心理健康水平，現(xiàn)就做好2020級新生心理健康系列活動(dòng)的有關(guān)工作，通知如下：

一、做好2020級新生團(tuán)體輔導(dǎo)工作??????????
（一）活動(dòng)目的

?????? 運(yùn)用體驗(yàn)式教學(xué)的方法，讓新生在參與團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)的過程
中，體會(huì)到歸屬感、良好人際交往、自信、積極擁抱未來的重要性，通過團(tuán)體成員間的互動(dòng)，促使個(gè)體認(rèn)識自我、探討自我、接納自我，學(xué)習(xí)新的人際交往方式，從而達(dá)到改善人際關(guān)系、促進(jìn)團(tuán)體凝聚力、構(gòu)建良好大學(xué)生活計(jì)劃的目的。

(二）活動(dòng)安排

?????? 1 .活動(dòng)時(shí)間：10月4日一6日
?????? 2.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)政廣場、大操場、小操場、新實(shí)驗(yàn)樓前
?????? 3．活動(dòng)內(nèi)容："相遇相識"、"敞開心扉"quot;、"同舟共濟(jì)"quot;、"啟航未來"quot;。

（三）團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)帶領(lǐng)者職責(zé)

?????? 1.主動(dòng)與所負(fù)責(zé)班級的輔導(dǎo)員提前取得聯(lián)系，商議具體時(shí)間、地點(diǎn)及注意事項(xiàng)。
?????? 2.帶領(lǐng)者分為主講和助手，主講負(fù)責(zé)熟悉團(tuán)體輔導(dǎo)的所有內(nèi)容，并且做到不批判、不評價(jià)，尊重所有新生的情緒以及內(nèi)心情感的流露，鼓勵(lì)成員發(fā)言，做好總結(jié)。助手負(fù)責(zé)準(zhǔn)備道具、觀察現(xiàn)場活動(dòng)的氛圍、團(tuán)體成員里是否有人不配合的情況，及時(shí)報(bào)告老師處理，并做好記錄和拍攝照片的工作。
?????? 3.帶領(lǐng)者在每次團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)之后，做好活動(dòng)總結(jié)，規(guī)整書寫在《2020級新生團(tuán)體輔導(dǎo)記錄活動(dòng)總結(jié)》表格上，在整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后書寫活動(dòng)評價(jià)，并上交大學(xué)生心理健康教育中心。
?????? 4.帶領(lǐng)者需熟悉團(tuán)輔方案中所有內(nèi)容，做到銘記于心，每次活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)填寫《團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)方案記錄表格》并按時(shí)上交。

（四）活動(dòng)要求
?????? 1 .各學(xué)院積極配合大學(xué)生心理健康教育中心完成培訓(xùn)和團(tuán)體輔導(dǎo)的組織工作。
?????? 2．輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)維持秩序，支持和配合團(tuán)體輔導(dǎo)工作；告知學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)的重要性，要求必須全程參加。
?????? 3，活動(dòng)帶領(lǐng)者由大學(xué)生心理健康教育中心專業(yè)教師、心語協(xié)會(huì)的成員和二級輔導(dǎo)站的心理委員組成。帶領(lǐng)者應(yīng)積極主動(dòng)承擔(dān)心理健康教育中心老師所分配的任務(wù)，認(rèn)真參加培訓(xùn)，并且做好所負(fù)責(zé)班級的團(tuán)體輔導(dǎo)工作，認(rèn)真撰寫團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告并上大學(xué)生心理健康教育中心，不得擅自離崗和修改團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)內(nèi)容。

二、做好2020級新生心理普查工作

（一）普查目的

?????? 1.通過心理健康普查，全面掌握我校2020級新生心理特點(diǎn)和健康水平。
?????? 2．通過科學(xué)的方法，有效地將可能存在心理問題的學(xué)生篩查出來，并根據(jù)其嚴(yán)重程度進(jìn)行分類，進(jìn)行早期診斷和危機(jī)干預(yù)，有效地減少學(xué)生心理危機(jī)事件的發(fā)生。
?????? 3.建立學(xué)生的心理檔案，以心理普查為基礎(chǔ)，形成篩查、診斷、干預(yù)、服務(wù)、跟蹤一體化的工作模式，做好有心理問題學(xué)生的跟蹤、干預(yù)和服務(wù)。

（二）普查安排

?????? 1 .普查時(shí)間．"middot; 2020年10月10一15日
?????? 2 .普查地點(diǎn) ：文化活動(dòng)中心、圖書館報(bào)告廳
?????? 3 .普查方式：新生開展入學(xué)教育心理健康講座時(shí)展示二維碼，學(xué)生掃碼當(dāng)場完成。

（三）普查內(nèi)容及要求
?????? 1 .心理普查在新生開展入學(xué)教育心理健康講座時(shí)開展，由大學(xué)生心理健康中心老師指導(dǎo)大一新生現(xiàn)場掃碼填寫。講座結(jié)束后大學(xué)生心理健康教育中心反饋未參加普查學(xué)生名單，由大一新生輔導(dǎo)員指導(dǎo)其余學(xué)生完成。
測試結(jié)束后，大學(xué)生心理健康教育中心會(huì)及時(shí)反饋系統(tǒng)顯示未參加測試和測試結(jié)果異常的學(xué)生名單給相關(guān)學(xué)院副書記和新生輔導(dǎo)員，有關(guān)人員在閱讀過程中，要做好嚴(yán)格保密工作，并由二級心理輔導(dǎo)站站長做好存檔工作，避免泄露和遺失。
?????? 3，收到大學(xué)生心理健康教育中心反饋的測試結(jié)果后，各學(xué)院二級輔導(dǎo)站應(yīng)組織本學(xué)院輔導(dǎo)員根據(jù)反饋結(jié)果對測試結(jié)果異常的學(xué)生進(jìn)行訪談，個(gè)別學(xué)生情況嚴(yán)重，學(xué)院無法自行解決的可上報(bào)大學(xué)生心理健康教育中心請求協(xié)助。所有測試結(jié)果異常學(xué)生的訪談結(jié)果必須匯總成《約談干預(yù)情況記錄表》（附件1)的形式，一式兩份，一份上交至大學(xué)生心理健康教育中心，另一份由二級心理輔導(dǎo)站存檔。另外要按照1月、2月、3月的時(shí)間間隔，進(jìn)行回訪，每次回訪結(jié)果都要記錄在冊并上報(bào)和存檔。
?????? 4，普測結(jié)束后，大學(xué)生心理健康教育中心將撰寫《2020級新生心理普查報(bào)告》，各學(xué)院認(rèn)真閱讀，并打印存檔。
?????? 5，在新生心理普查的同時(shí)，各學(xué)院輔導(dǎo)員在新生中對大學(xué)生心理健康教育中心的工作進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生們知道在有心理困擾時(shí)可以到大學(xué)生心理健康教育中心尋求免費(fèi)幫助。在開展工作的過程中遇到任何問題可以及時(shí)聯(lián)系大學(xué)生心理健康教育中心， QQ：2475191397。
三、組織2020級新生心理健康講座（一）講座目的
在新生中進(jìn)行心理健康知識的普及和宣傳，幫助新生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，學(xué)習(xí)心理健康基礎(chǔ)知識，促進(jìn)人際關(guān)系的構(gòu)建。

（二）講座安排

（三）工作要求
?????? 各學(xué)院輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織學(xué)院學(xué)生按時(shí)到場并維持紀(jì)律。

四、工作考核

????? 各項(xiàng)心理健康工作的完成情況將納入各輔導(dǎo)站的考核，考核分?jǐn)?shù)將作為評優(yōu)評先的依據(jù)。請各學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)真閱讀，安排有關(guān)人員積極配合，共同做好2020級新生的心理健康服務(wù)工
附件：約談干預(yù)情況記錄表

責(zé)任編輯：解海燕 ? 審核：王昱官

上一條：關(guān)于做好2020年國慶節(jié)和中秋節(jié)放假期間學(xué)生管理有關(guān)事宜的通知

下一條：關(guān)于做好 2020 級新生入館教育的通知

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