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為進一步促進學生養成習禮修身的品格，加強學風建設，引導學生端正學習態度，增強學習內動力，逐步形成良好的學風和校風。學院于3月21日18:00在圖書館報告廳召開信息傳媒學院學生學風建設動員大會。集團國際部部長唐楚麟，國際教育學院院長陳鵬，學院黨總支副書記白金峰，學院副院長苑穎，相關教師以及大二大三部分學生參加本次會議。會議由馬麗娟老師主持。

全體起立奏唱國歌。

苑穎宣讀《銀川能源學院學風建設行動方案》表示學校全面開展學風建設專項行動，要堅持嚴格規范制度，以優良學風，引領學生成長成才，規范養成教育，強化價值引領，創新學生管理模式，做好精細化服務，圍繞學風建設活動分年級分層次推進學風建設工程有效實施，營造良好的學習氛圍，促進優良學風持續向好。

教育引導學生的學習主體意識，規范學生的學習行為，養成良好的學習習慣，使廣大學生能夠自覺遵守學習紀律，進一步提升學校學風建設成效，要充分發揮教師主導學生的主體作用，及時解決學風建設工作中存在的問題。

周圣鵬宣讀《信息傳媒學院2023-2024學年學風建設計劃》表示要在全院范圍內開展學風建設活動，此次學風建設活動計劃主要從指導思想、宣傳階段、實施辦法三個方面規劃開展，努力達到以評促建、以評促改、以評促管、評建結合的評估目標，學院師生將齊心協力，共同營造良好的育人環境，為學校評估工作貢獻力量。

優秀學生代表通信2102班李志龍做學習經驗分享，他將自身的一些學習和生活經驗分享給同學們，建議同學們要積極參與學校各項活動，全面提高自身的能力，積極參加創新創業活動，遵守學校相關制度，努力營造學習氛圍，從小事做起，從自身做起。

優秀社會實踐報告學生代表數媒2201班何果果做學習經驗分享，何果果同學向在座的同學們分享了社會實踐的一些看法和思考，她講到社會實踐不僅是我們大學生的必修課，更是我們走向社會，實現自我價值的橋梁，實踐是檢驗真理的唯一標準，我們在書本上學習到的知識只有通過實踐才能將其檢驗和升華，她呼吁同學們積極參加社會實踐，提升自身能力。

優秀社會實踐報告學生代表大數據2102郭玉生做學習經驗分享，他和大家分享自己在假期參加社會實踐經歷，通過此次社會實踐增強了自己的職業素養，提升了實踐能力，為未來的學習和職業發展打下堅實基礎。他對同學們分享說實踐中所學到的知識和精神不僅可以提高自己的綜合素質和能力水平，也是自己邁入社會的寶貴經驗和財富。

馬佳靜老師為同學們做在馬來西亞英迪大學求學期間的經驗分享，她主要從求學動機，基本情況，經歷與感受三個方面進行了簡單的分享，她與同學們分享了一句話“世界并不在你的地圖和筆記里，當你回來時，你從此與眾不同。”對于馬來西亞的基本情況馬老師從地處東南亞、民族多元化、華人占比高、經濟發展好四個方面做了具體講解，她談到此次求學經歷讓她感受最深刻的是文化的自信，外國友人們也非常希望有機會可以來中國真真切切去感受我們的習俗和文化。最后馬老師告訴同學們知識讓人生擁有更多的選擇，外出求學提升自己也未嘗不是一條很好的道路，她祝愿學生們都有一個好的歸宿。

于海濤老師為同學們做了在泰國西那瓦國際大學上碩士研究生期間的經驗分享，他跟學生們介紹了在泰國西那瓦的具體情況，給同學們提供了一個具體的參考，并且解答了大家最關心的學習情況以及安全保障問題，關于這次求學的經驗分享，于海濤老師講到面對不同的環境，要積極調整心態，努力去適應，融入環境，同時也強調適應新環境不僅僅是學習專業技能，更是能掌握一門語言，交到一些國際朋友，擴展自己的交際圈和國際視野。最后祝愿大家前程似錦。

白金峰圍繞《立德樹人，三全五育鑄魂》展開學風建設動員大會的專題教育，他主要從學風建設的意義、學校發展概述、五育并行全面發展、人生寄語共勉四個方面談學風建設，他談到學風是大學精神的集中體現，是教書育人的本質要求，是高等學校的立校之本，發展之魂。隨后通過德育為先、優化智育、加強體育、升華美育、重振勞育這五個方面，強調五育鑄魂，希望同學們扣好人生第一顆扣子，提高自身的學習積極性，為建設美好校園、美好社會貢獻自己的力量。

學海無涯，奮楫者先。學風建設是一個長期艱苦的過程，營造勤學、善學、樂學的良好學風，需要每一位同學持之以恒的努力。