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快訊 |我院召開“傳承精神 承擔使命”主題辯論賽
日期：2020-10-25
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?????? 賽后，各位評委對本次比賽做了點評并充分肯定了雙方選手在辯論時的活躍表現(xiàn)，同時也提出了希望改進的不足之處。此次辯論賽不僅提高了我院學生的人文素質和思辨能力，也營造了良好的校園學術氣息，充分展示出我院學子積極向上的團隊精神，為以后深化學生文化建設奠定了夯實的基礎。
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????? 為了進一步提升學生的思辯能力，促進各班級之間的學術交流，促進我校學風建設，營造和諧共進的學術氛圍，我院于10月23日下午在五號樓舉辦了以"傳承精神，承擔使命"為主題的辯論賽。
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????? 此次比賽分為三場進行，建筑室內設計代表隊與工程造價（?？疲┐黻爣@"在校大學生創(chuàng)業(yè)的利與弊"這一辯題展開辯論。土木工程代表隊與工程造價代表隊圍繞"教育應注重人格培訓還是注重知識培訓"為辯題展開辯論。土木工程專業(yè)與風景園林專業(yè)兩隊之間就"學分制的利與弊"的問題展開辯論。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
?????? 簡潔的自我介紹后，比賽正式開始。雙方按照開篇立論、攻辯、自由辯論、觀眾提問、總結陳詞五個環(huán)節(jié)依次進行?，F(xiàn)場氣氛熱烈，雙方選手就辯題展開更深層次的辯論，個個妙語連珠，良好的風范、出色的口才、敏捷的思維令場下觀眾為之折服，每位隊員也都為自己團隊奮力一博，掌聲不斷。辯手們始終不失風度，面帶微笑,侃侃而談。經(jīng)過一場激烈的唇槍舌戰(zhàn)，同學們在一字一句中，在相互論述中表達自己的思想，展示自己的風采。????? 此次比賽分為三場進行，建筑室內設計代表隊與工程造價（?？疲┐黻爣@"在校大學生創(chuàng)業(yè)的利與弊"這一辯題展開辯論。土木工程代表隊與工程造價代表隊圍繞"教育應注重人格培訓還是注重知識培訓"為辯題展開辯論。土木工程專業(yè)與風景園林專業(yè)兩隊之間就"學分制的利與弊"的問題展開辯論。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
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?????? 賽后，各位評委對本次比賽做了點評并充分肯定了雙方選手在辯論時的活躍表現(xiàn)，同時也提出了希望改進的不足之處。此次辯論賽不僅提高了我院學生的人文素質和思辨能力，也營造了良好的校園學術氣息，充分展示出我院學子積極向上的團隊精神，為以后深化學生文化建設奠定了夯實的基礎。
