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?? 為深入宣傳國家資助政策，解除家庭經濟困難學生的后顧之憂，提高廣大群眾對學生資助政策的知曉率、滿意度和支持率，進一步了解學生家庭經濟和生活情況、掌握學生思想動態(tài)和現實需求，增進學校與家庭、教師與家長的聯系，學校決定開展"送政策入戶，助學生成才"學生資助工作暑期社會實踐活動。現將有關事項通知如下：
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?? 一、開展家訪活動

?? （一）為強化學校教育和家庭教育協同育人效果，學校將繼續(xù)組織開展以"家校對接 共促成長"為主題的家訪活動。通過走訪學生家庭，深入了解學生家庭經濟狀況和受助需求，掌握學生思想動態(tài)，為精準資助和資助育人提供可靠的一手資料；通過走訪學生家庭，送溫暖、送關懷、送信心，增進學校與家庭、輔導員與家長的聯系，強化學校、家庭、社會協同育人效果。
?? （二）各學院要積極組織輔導員、專業(yè)課老師參與此項活動。各學院領導干部利用暑假回家探親時機要帶頭家訪，鼓勵學生骨干參與家訪。
?? （三）家訪對象的選定要以學生主動申請和學院組織推薦相結合，應具有一定的典型性，以利于了解當前大學生中存在的突出問題或傾向性、普遍性問題。家訪重點是家庭經濟特別困難學生、心理問題或思想行為偏激的學生、學業(yè)困難學生、孤兒及特殊情況的學生。家訪數量原則上不少于學院總人數的1%。
?? （四）家訪要求：各學院根據實際情況選定家訪學生對象，合理設計家訪路線；家訪前要充分掌握學生的在校學習、生活和獲獎受助情況，掌握學校教育、管理、資助、獎懲等方面的政策，明確要解決的問題，從談話主題、引導方式、問題設計和問詢內容等方面做好規(guī)劃、準備；家訪時要遵守紀律要求，堅決杜絕工作中的不正之風。
?? （五）做好家訪信息的記錄和整理，家訪后形成家訪報告。家訪報告要實事求是，真實描述被訪學生家庭的客觀情況，對被訪學生的思想、學習、生活等現狀及形成原因進行分析，對進一步加強學生教育、管理和服務提出切實可行的建議和意見。
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?? 二、加強資助宣傳

?? （一）選拔學生資助政策宣講員。各學院從獲得過國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金或燕寶資助的在校生中，選拔具備良好溝通表達能力的學生，培訓后擔任"學生資助政策宣傳大使"，利用暑期返鄉(xiāng)、實踐、旅行等機會，結合自己在國家資助政策的幫助下安心學習、健康成長的親身經歷，開展資助政策宣講、資助育人宣傳等活動，做到家喻戶曉，提高政策知曉度。
?? （二）組建資助政策下鄉(xiāng)宣講團。各學院組織學生結合暑期"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動，選拔組建不少于5人組成的"國家資助政策宣講團"，奔赴貧困縣、貧困村廣泛宣傳國家資助政策和學校資助措施。針對家庭經濟困難學生，特別是建檔立卡家庭學生，做到提前宣傳、提前知曉、提前解憂。
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?? 三、具體工作要求

?? （一）各學院要高度重視暑期家訪活動，精心組織、周密安排，嚴明紀律，堅持尊重、真誠、務實的原則，與家長面對面、心對心溝通，確保家訪質量，形成家校教育合力，確保家訪活動順利進行。
?? （二）各學院要切實做好學生資助工作政策宣傳活動，通過開展形式多樣、內容豐富、特色鮮明的宣講活動，向廣大學生和家長宣傳學生資助體系，講解我校學生資助措施具體內容、申請材料和辦理程序。熱情服務，答疑解惑，使國家資助政策家喻戶曉、深入人心，幫助家庭經濟困難學生無憂入學。
?? （三）各學院社會實踐活動結束后，于秋季開學后以學院為單位將活動照片、工作總結等材料整理齊全上報學生處資助管理中心。學生參加主題實踐活動的情況納入學生德育測評和國家助學金評選活動中。
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??? 附件：
???? ? 1.學生資助宣傳大使倡議書
?????? 2.銀川能源學院2018年暑期家訪計劃申報表
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