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學(xué)憲法 講憲法
日期：2018-12-11
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12月9日，我院利用晚自習(xí)時(shí)間開展"學(xué)憲法，講憲法"主題班會(huì)。??
? ? 一、學(xué)憲法，講憲法。
? ? 12月4號(hào)為國(guó)家憲法日，基于此背景下我院積極組織學(xué)生開展憲法宣傳教育活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)的未來和社會(huì)的骨干，是未來社會(huì)主義建設(shè)的中堅(jiān)力量。他們的憲法意識(shí)水平如何，直接影響到憲法的貫徹和實(shí)施。培養(yǎng)大學(xué)生的憲法意識(shí)，使其充分認(rèn)識(shí)到憲法是我們社會(huì)行為的最高準(zhǔn)則，自覺地把憲法作為自己的政治修養(yǎng)、法律修養(yǎng)以及從事各種社會(huì)活動(dòng)的最高準(zhǔn)則，對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
? ? 二、對(duì)于憲法的自我見解。
? ? 憲法是國(guó)家的根本大法，具有最高的法律效力，這是對(duì)憲法地位和效力的確認(rèn)，也是對(duì)憲法權(quán)威性的最有力的保障。大學(xué)生是國(guó)家的高級(jí)人才，黨和國(guó)家對(duì)我們寄予厚望，我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備較高的法律知識(shí)和良好的法律素質(zhì)，特別是憲法方面的知識(shí)和意識(shí)，以便將來走向社會(huì)后能夠更好的模范遵守憲法的作用。
? ? 三、培養(yǎng)學(xué)習(xí)憲法的意識(shí)。
? ? 1、作為國(guó)家未來?xiàng)澚旱奈覀兏鼞?yīng)好好學(xué)習(xí)憲法，確立憲法意識(shí)，忠實(shí)地遵守憲法、捍衛(wèi)憲法。
? ? 2、憲法是經(jīng)過有意識(shí)的培養(yǎng)，使憲法意識(shí)能夠真正融為大學(xué)生健康的人格結(jié)構(gòu)中必不可少的主體意識(shí)，讓大學(xué)生能夠發(fā)揮主觀能動(dòng)性，遵守法律底線。（文/商學(xué)院團(tuán)總支? 上傳/楊佳）
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? ? 一、學(xué)憲法，講憲法。
? ? 12月4號(hào)為國(guó)家憲法日，基于此背景下我院積極組織學(xué)生開展憲法宣傳教育活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)的未來和社會(huì)的骨干，是未來社會(huì)主義建設(shè)的中堅(jiān)力量。他們的憲法意識(shí)水平如何，直接影響到憲法的貫徹和實(shí)施。培養(yǎng)大學(xué)生的憲法意識(shí)，使其充分認(rèn)識(shí)到憲法是我們社會(huì)行為的最高準(zhǔn)則，自覺地把憲法作為自己的政治修養(yǎng)、法律修養(yǎng)以及從事各種社會(huì)活動(dòng)的最高準(zhǔn)則，對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
? ? 二、對(duì)于憲法的自我見解。
? ? 憲法是國(guó)家的根本大法，具有最高的法律效力，這是對(duì)憲法地位和效力的確認(rèn)，也是對(duì)憲法權(quán)威性的最有力的保障。大學(xué)生是國(guó)家的高級(jí)人才，黨和國(guó)家對(duì)我們寄予厚望，我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備較高的法律知識(shí)和良好的法律素質(zhì)，特別是憲法方面的知識(shí)和意識(shí)，以便將來走向社會(huì)后能夠更好的模范遵守憲法的作用。
? ? 三、培養(yǎng)學(xué)習(xí)憲法的意識(shí)。
? ? 1、作為國(guó)家未來?xiàng)澚旱奈覀兏鼞?yīng)好好學(xué)習(xí)憲法，確立憲法意識(shí)，忠實(shí)地遵守憲法、捍衛(wèi)憲法。
? ? 2、憲法是經(jīng)過有意識(shí)的培養(yǎng)，使憲法意識(shí)能夠真正融為大學(xué)生健康的人格結(jié)構(gòu)中必不可少的主體意識(shí)，讓大學(xué)生能夠發(fā)揮主觀能動(dòng)性，遵守法律底線。（文/商學(xué)院團(tuán)總支? 上傳/楊佳）
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【責(zé)任編輯】劉向陽 田濤
