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銀川能源學院商學院學風建設年活動實施方案
日期：2017-03-30
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學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所學院的靈魂和氣質。優良的學風是激勵學生奮發向上，努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證，為促進我院學風建設的深入開展?，響應2013年《銀川能源學院學風建設實施方案》的通知，配合銀川大學向應用型整體轉變實施方案（銀能發[2016]131號)，加強我院學風建設，提高大學生遵守校紀校規的自覺性，促使學生進一步端正學習態度，提高學生的綜合素質，促進學生的成人成才，結合我院學風建設的實際情況，決定開展2017年學風建設年活動，現就開展學風建設年制訂如下實施方案：
一、指導思想
認真貫徹黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先的教育理念，緊緊圍繞學院中心工作，突出學風建設在人才培養工作中的核心作用，以制度建設為保障，規范管理，嚴格要求，以豐富多彩的學風建設活動載體，營造良好的育人氛圍和文化環境，全面提高學生的綜合素質。?
二、活動時間：2017年3月20日—2018年3月20日
三、活動主題：黨建促學風、班級抓學風、榜樣倡學風，隊伍保學風
四、活動目標
通過教育引導強化學生的學習主體意識，規范學生的學習行為，以養成良好的學習習慣為目的，使廣大學生能夠自覺遵守學習紀律，做到"五個提高?"和?"五個減少"。"五個提高?"即：提高實現全院學生遵守校紀校規的自覺性，提高上課出勤率，提高上晚自習率，提高文化藝術活動的參與率，提高學習成績。"五個減少"即：減少不文明現象，減少上課遲到、早退和曠課的現象，減少有補考科目的學生人數，減少學生考試作弊的人數，減少學生違紀行為的人數。
五、主要任務和實施步驟
（一）宣傳動員階段（2017年3月—4月）
積極動員，統一思想，深入開展學習、宣傳學生學風建設年活動實施方案"和學院相關規章制度等學習活動，提高學生對學風建設的知曉率和參與率，明確加強學風建設的主要目標及主要任務以及對學生學風建設的具體要求，切實調動每位同學參與的積極性。
1、學院召開學生學風建設年動員大會，部署學風建設年各項工作。根據自身特點，緊緊圍繞"學風建設年"的目標和任務，開展形式多樣、內容豐富的宣傳動員活動。
2、成立學生學風建設年領導小組：組長：劉向陽，副組長：雍建英、任忠明 ?成員：魏玲 、張永定、韓雪、白鶴、吳芳政、陳鵬、白金峰及任課教師和輔導員。
3、各班級和團支部召開"建設良好學風?從你我做起"為主題的班會和主題團日活動，制定本班級具體建設方案。
（二）全面推進階段（2017年5月—2017年12月）
1、學院層面
（1）召開教師座談會。通過召開教師座談會了解學生上課動態和學風建設中存在的困惑與問題，鼓勵教師為學院的學風建設獻計獻策，增強開展學風建設活動的針對性和實效性。
（2）健全和完善工作制度，形成長效工作機制。建立完善《商學院學生推優入黨制度》，《商學院獎、助學金評選制度》,《商學院優良學風班級排名考核制度》,《輔導員聽課（聯系老師）制度》,《商學院學生干部管理制度》,《商學院學生黨員管理制度》,《商學院學生請銷假制度》,《商學院教師課堂教學點名制度》,《商學院輔導員以會代訓制度》完善學生綜合素質測評及學生管理工作考評等一系列制度，建立約束機制，注重過程管理與目標管理，充分調動學生學習的主動性和自覺性。
（3）以典型引路促學風建設。組織開展?"商學院好青年"評選活動，大力宣傳"國家獎學金獲得者"、"國家勵志獎學金獲得者"等先進事跡；認真作好各類獎學金、優秀班集體、文明寢室的評選與表彰工作，培育和宣傳優秀大學生典型，充分發揮先進模范導向作用。營造爭先創優的學習氛圍。真正讓學生做到"自我教育、自我管理、自我服務"。
（4）舉辦各種活動促學風。
①商學院"樹新風，促學風"學風年全院學生簽名活動。
②商學院"優秀學風班級評選活動"。
③商學院"真我風采"辯論賽。
④商學院"感恩征文"大賽。
⑤商學院"談理想、話人生"的演講比賽。
⑥主題班會的召開，如"感恩的心"、"一日生活制度"等主題班會。
⑦商學院"好青年"評選活動。
⑧商學院學風年學風晚會。
⑨商學院黨員"連心工程"活動。
⑩商學院籃球、足球賽。以豐富多彩的活動為載體，努力營造良好的育人氛圍和文化環境。
（5）發揮學生組織作用，加大對學生專業社團的扶持和管理力度，讓學生更好地發揮特長，施展才華，把學生社團做出品牌，增強學生自律的能力。
（6）組織開展名師導航促學風活動。通過開展學術講座、教授論壇等一系列活動，以名師引路，進一步鞏固學生專業知識，擴大知識視野，激發對知識的濃厚興趣，變"要我學"為"我要學"。
（7）加大和改進輔導員培訓力度，提高服務學生水平，積極開拓輔導員工作新途徑、新方法，發揮輔導員在班級形成良好學風的發動機的作用，推動學風建設的有效開展。
（8）嚴格考風考紀，端正考試態度。重點抓好考風考紀,每學期末召開學生考試動員大會，開展考試紀律宣傳。進一步規范考試違紀處理程序，加強考前宣傳和處分后教育，把考風建設與誠信教育結合起來。
（9）商學院院長為學風建設第一責任人，輔導員為班級學風建設直接責任人。
（10）要大力開展師德師風教育活動，發揮教師在學風建設中言傳身教的示范作用。任課教師要加強對學生的教育和引導，嚴格課堂紀律，不斷改進教學方法和手段，激發和調動學生學習熱情和興趣，以教風帶學風。
（11）加強日常管理，培養學生良好的學習習慣，培育優良學風
①上課。進一步強化課堂紀律，嚴格執行上課考勤制度，狠抓到課率。任課教師作為課堂教學的組織者，要加強課堂管理，嚴格考勤、紀律維護。各班要認真考勤，輔導員應每周對班級的出勤情況進行統計，并及時對曠課學生給予批評教育，情節嚴重的按學院有關規定嚴肅處理。?
②晚自習。加強晚自習的管理和督查，采取有效措施加大對每周日至每周四的晚自習的檢查力度，對學生晚自習出勤率低，在教室聊天、打牌，大聲喧嘩吵鬧等與學習無關或影響他人學習的違紀行為進行督導。?
③就寢。加大晚就寢的管理和督查，嚴明紀律，及時處理不按時就寢、晚歸夜不歸宿（翻墻上夜網）等違規情況，情節嚴重的按學院有關規定嚴肅處理。?
（12）進一步完善輔導員與任課教師的聯系制度，及時發現、解決、處理學風建設中存在的問題。在正常的教學活動中，輔導員應積極與所帶班級的任課教師溝通和交流，掌握班級學生的上課情況，每周至少深入班級聽課2次，針對課堂上出現的問題有針對性地開展學生思想教育和管理服務工作。
（13）加強學生宿舍管理，發揮宿舍育人功能。要繼續組織實施好學生宿舍晚就寢檢查制度，開展好學生宿舍內務標準化建設，積極開展學習型寢室、黨員示范寢室和文明宿舍等創建活動，加強對晚歸、不歸、不按時就寢、通宵上網等情況的檢查和管理，將寢室建設列入學風建設的一部分，積極引導學生將主要精力投入到學習中去。
（14）充分調動和發揮輔導員在學風建設中的積極作用，輔導員必須要嚴格要求自己，為人師表，愛崗敬業，樂于奉獻，作風正派，工作到位，善做深入細致的思想工作，經常關心學生的學習和生活，堅持按學院有關規定查課、查寢，常與學生溝通，多為學生服務。諸如認真檢查、指導學生學習和學生安全，保持班級的團結穩定，確保班級不出重大事故等。
（15）充分調動和發揮學生干部在學風建設中的積極作用，學生干部是學生群體的核心，也是輔導員抓好學風、班風建設的左右手。學生干部要以身作則，嚴格要求，在學風建設中發揮典型示范和引領作用，為班級形成良好學風、班風做出應有的努力。
2、班級層面
（1）各班組織學生認真學習"商學院學生學風建設年活動實施方案"和各項規章制度，對有關學生的各項規章制度做到人人知曉。
（2）上課時必須保持良好的精神狀態，認真聽講，并根據教師的要求做好課堂筆記，嚴禁上課睡覺、聊天、玩手機、隨意進出教室等現象。學生對教師提出的問題應積極思考，上課時，學生不準接聽電話、發短信。
（3）各班組織學生開展學習紀律檢查活動，針對存在的問題，認真查找原因，制定整改措施，并抓好落實。
（4）強化學生日常管理，做好考勤登記統計工作，每周定期公布考勤情況。杜絕遲到、早退、曠課等現象的發生。
（5）引導學生合理安排自己的學習計劃，量力而行。
（6）充分發揮學習標兵的示范作用，各班級建立和完善"先進帶后進"的幫扶制度。發動學生干部和學習成績優秀的同學主動幫助學習成績較差或學習有困難的同學，通過采取"一對一、一對多、多對一"等多種學習幫扶的形式，使學習有困難的學生能激發起對學習的興趣和信心，實現共同學習，共同進步的目標。
（三）總結表彰階段（2018年3）
學院召開學風建設經驗交流總結會，總結經驗，推進工作。評選表彰"學風建設先進集體"、"學風建設先進個人"。
四、活動要求
（一）學院學風建設年活動領導小組主要負責學風建設工作的組織和協調，對學風建設的督查及考核。負責人對本院的學風建設負全面責任，分管教學和學生工作的負責人具體負責學風建設的組織和協調，輔導員負責班級學風建設。?
（二）各班級根據實際情況制訂行之有效的建設措施，各級學生組織要把學生的思想統一到學風建設上來。
（三）學生黨員和各級學生干部在學風建設年活動中擔當骨干、積極帶頭，充分發揮先鋒模范和橋梁紐帶作用。
（四）狠抓落實，務求實效。要抓好各項活動的組織落實工作，點面結合、突出重點、抓出亮點、攻克難點。
（五）注重積累，做好總結。認真、仔細做好活動資料（文字、圖片、視頻等）的收集、整理、存檔及總結工作。
（六）凝煉特色，形成長效。學風建設活動不可能畢其功于一役，要探索規律，建章立制，著眼未來，形成長效機制。
學生學風建設是一項系統工程，具有綜合性、長期性和復雜性的特點，需要多方面配合，需要全員參與。商學院全體師生員工要高度重視，積極參與到學風建設中來，以教風帶動學風，以管理促進學風，以服務保障學風，以環境培育學風，齊抓共管，形成合力，常抓不懈，確保取得實效。
?銀川能源學院商學院學風建設年活動實施方案
學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所學院的靈魂和氣質。優良的學風是激勵學生奮發向上，努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證，為促進我院學風建設的深入開展?，響應2013年《銀川能源學院學風建設實施方案》的通知，配合銀川大學向應用型整體轉變實施方案（銀能發[2016]131號)，加強我院學風建設，提高大學生遵守校紀校規的自覺性，促使學生進一步端正學習態度，提高學生的綜合素質，促進學生的成人成才，結合我院學風建設的實際情況，決定開展2017年學風建設年活動，現就開展學風建設年制訂如下實施方案：
一、指導思想
認真貫徹黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先的教育理念，緊緊圍繞學院中心工作，突出學風建設在人才培養工作中的核心作用，以制度建設為保障，規范管理，嚴格要求，以豐富多彩的學風建設活動載體，營造良好的育人氛圍和文化環境，全面提高學生的綜合素質。?
二、活動時間：2017年3月20日—2018年3月20日
三、活動主題：黨建促學風、班級抓學風、榜樣倡學風，隊伍保學風
四、活動目標
通過教育引導強化學生的學習主體意識，規范學生的學習行為，以養成良好的學習習慣為目的，使廣大學生能夠自覺遵守學習紀律，做到"五個提高?"和?"五個減少"。"五個提高?"即：提高實現全院學生遵守校紀校規的自覺性，提高上課出勤率，提高上晚自習率，提高文化藝術活動的參與率，提高學習成績。"五個減少"即：減少不文明現象，減少上課遲到、早退和曠課的現象，減少有補考科目的學生人數，減少學生考試作弊的人數，減少學生違紀行為的人數。
五、主要任務和實施步驟
（一）宣傳動員階段（2017年3月—4月）
積極動員，統一思想，深入開展學習、宣傳學生學風建設年活動實施方案"和學院相關規章制度等學習活動，提高學生對學風建設的知曉率和參與率，明確加強學風建設的主要目標及主要任務以及對學生學風建設的具體要求，切實調動每位同學參與的積極性。
1、學院召開學生學風建設年動員大會，部署學風建設年各項工作。根據自身特點，緊緊圍繞"學風建設年"的目標和任務，開展形式多樣、內容豐富的宣傳動員活動。
2、成立學生學風建設年領導小組：組長：劉向陽，副組長：雍建英、任忠明 ?成員：魏玲 、張永定、韓雪、白鶴、吳芳政、陳鵬、白金峰及任課教師和輔導員。
3、各班級和團支部召開"建設良好學風?從你我做起"為主題的班會和主題團日活動，制定本班級具體建設方案。
（二）全面推進階段（2017年5月—2017年12月）
1、學院層面
（1）召開教師座談會。通過召開教師座談會了解學生上課動態和學風建設中存在的困惑與問題，鼓勵教師為學院的學風建設獻計獻策，增強開展學風建設活動的針對性和實效性。
（2）健全和完善工作制度，形成長效工作機制。建立完善《商學院學生推優入黨制度》，《商學院獎、助學金評選制度》,《商學院優良學風班級排名考核制度》,《輔導員聽課（聯系老師）制度》,《商學院學生干部管理制度》,《商學院學生黨員管理制度》,《商學院學生請銷假制度》,《商學院教師課堂教學點名制度》,《商學院輔導員以會代訓制度》完善學生綜合素質測評及學生管理工作考評等一系列制度，建立約束機制，注重過程管理與目標管理，充分調動學生學習的主動性和自覺性。
（3）以典型引路促學風建設。組織開展?"商學院好青年"評選活動，大力宣傳"國家獎學金獲得者"、"國家勵志獎學金獲得者"等先進事跡；認真作好各類獎學金、優秀班集體、文明寢室的評選與表彰工作，培育和宣傳優秀大學生典型，充分發揮先進模范導向作用。營造爭先創優的學習氛圍。真正讓學生做到"自我教育、自我管理、自我服務"。
（4）舉辦各種活動促學風。
①商學院"樹新風，促學風"學風年全院學生簽名活動。
②商學院"優秀學風班級評選活動"。
③商學院"真我風采"辯論賽。
④商學院"感恩征文"大賽。
⑤商學院"談理想、話人生"的演講比賽。
⑥主題班會的召開，如"感恩的心"、"一日生活制度"等主題班會。
⑦商學院"好青年"評選活動。
⑧商學院學風年學風晚會。
⑨商學院黨員"連心工程"活動。
⑩商學院籃球、足球賽。以豐富多彩的活動為載體，努力營造良好的育人氛圍和文化環境。
（5）發揮學生組織作用，加大對學生專業社團的扶持和管理力度，讓學生更好地發揮特長，施展才華，把學生社團做出品牌，增強學生自律的能力。
（6）組織開展名師導航促學風活動。通過開展學術講座、教授論壇等一系列活動，以名師引路，進一步鞏固學生專業知識，擴大知識視野，激發對知識的濃厚興趣，變"要我學"為"我要學"。
（7）加大和改進輔導員培訓力度，提高服務學生水平，積極開拓輔導員工作新途徑、新方法，發揮輔導員在班級形成良好學風的發動機的作用，推動學風建設的有效開展。
（8）嚴格考風考紀，端正考試態度。重點抓好考風考紀,每學期末召開學生考試動員大會，開展考試紀律宣傳。進一步規范考試違紀處理程序，加強考前宣傳和處分后教育，把考風建設與誠信教育結合起來。
（9）商學院院長為學風建設第一責任人，輔導員為班級學風建設直接責任人。
（10）要大力開展師德師風教育活動，發揮教師在學風建設中言傳身教的示范作用。任課教師要加強對學生的教育和引導，嚴格課堂紀律，不斷改進教學方法和手段，激發和調動學生學習熱情和興趣，以教風帶學風。
（11）加強日常管理，培養學生良好的學習習慣，培育優良學風
①上課。進一步強化課堂紀律，嚴格執行上課考勤制度，狠抓到課率。任課教師作為課堂教學的組織者，要加強課堂管理，嚴格考勤、紀律維護。各班要認真考勤，輔導員應每周對班級的出勤情況進行統計，并及時對曠課學生給予批評教育，情節嚴重的按學院有關規定嚴肅處理。?
②晚自習。加強晚自習的管理和督查，采取有效措施加大對每周日至每周四的晚自習的檢查力度，對學生晚自習出勤率低，在教室聊天、打牌，大聲喧嘩吵鬧等與學習無關或影響他人學習的違紀行為進行督導。?
③就寢。加大晚就寢的管理和督查，嚴明紀律，及時處理不按時就寢、晚歸夜不歸宿（翻墻上夜網）等違規情況，情節嚴重的按學院有關規定嚴肅處理。?
（12）進一步完善輔導員與任課教師的聯系制度，及時發現、解決、處理學風建設中存在的問題。在正常的教學活動中，輔導員應積極與所帶班級的任課教師溝通和交流，掌握班級學生的上課情況，每周至少深入班級聽課2次，針對課堂上出現的問題有針對性地開展學生思想教育和管理服務工作。
（13）加強學生宿舍管理，發揮宿舍育人功能。要繼續組織實施好學生宿舍晚就寢檢查制度，開展好學生宿舍內務標準化建設，積極開展學習型寢室、黨員示范寢室和文明宿舍等創建活動，加強對晚歸、不歸、不按時就寢、通宵上網等情況的檢查和管理，將寢室建設列入學風建設的一部分，積極引導學生將主要精力投入到學習中去。
（14）充分調動和發揮輔導員在學風建設中的積極作用，輔導員必須要嚴格要求自己，為人師表，愛崗敬業，樂于奉獻，作風正派，工作到位，善做深入細致的思想工作，經常關心學生的學習和生活，堅持按學院有關規定查課、查寢，常與學生溝通，多為學生服務。諸如認真檢查、指導學生學習和學生安全，保持班級的團結穩定，確保班級不出重大事故等。
（15）充分調動和發揮學生干部在學風建設中的積極作用，學生干部是學生群體的核心，也是輔導員抓好學風、班風建設的左右手。學生干部要以身作則，嚴格要求，在學風建設中發揮典型示范和引領作用，為班級形成良好學風、班風做出應有的努力。
2、班級層面
（1）各班組織學生認真學習"商學院學生學風建設年活動實施方案"和各項規章制度，對有關學生的各項規章制度做到人人知曉。
（2）上課時必須保持良好的精神狀態，認真聽講，并根據教師的要求做好課堂筆記，嚴禁上課睡覺、聊天、玩手機、隨意進出教室等現象。學生對教師提出的問題應積極思考，上課時，學生不準接聽電話、發短信。
（3）各班組織學生開展學習紀律檢查活動，針對存在的問題，認真查找原因，制定整改措施，并抓好落實。
（4）強化學生日常管理，做好考勤登記統計工作，每周定期公布考勤情況。杜絕遲到、早退、曠課等現象的發生。
（5）引導學生合理安排自己的學習計劃，量力而行。
（6）充分發揮學習標兵的示范作用，各班級建立和完善"先進帶后進"的幫扶制度。發動學生干部和學習成績優秀的同學主動幫助學習成績較差或學習有困難的同學，通過采取"一對一、一對多、多對一"等多種學習幫扶的形式，使學習有困難的學生能激發起對學習的興趣和信心，實現共同學習，共同進步的目標。
（三）總結表彰階段（2018年3）
學院召開學風建設經驗交流總結會，總結經驗，推進工作。評選表彰"學風建設先進集體"、"學風建設先進個人"。
四、活動要求
（一）學院學風建設年活動領導小組主要負責學風建設工作的組織和協調，對學風建設的督查及考核。負責人對本院的學風建設負全面責任，分管教學和學生工作的負責人具體負責學風建設的組織和協調，輔導員負責班級學風建設。?
（二）各班級根據實際情況制訂行之有效的建設措施，各級學生組織要把學生的思想統一到學風建設上來。
（三）學生黨員和各級學生干部在學風建設年活動中擔當骨干、積極帶頭，充分發揮先鋒模范和橋梁紐帶作用。
（四）狠抓落實，務求實效。要抓好各項活動的組織落實工作，點面結合、突出重點、抓出亮點、攻克難點。
（五）注重積累，做好總結。認真、仔細做好活動資料（文字、圖片、視頻等）的收集、整理、存檔及總結工作。
（六）凝煉特色，形成長效。學風建設活動不可能畢其功于一役，要探索規律，建章立制，著眼未來，形成長效機制。
學生學風建設是一項系統工程，具有綜合性、長期性和復雜性的特點，需要多方面配合，需要全員參與。商學院全體師生員工要高度重視，積極參與到學風建設中來，以教風帶動學風，以管理促進學風，以服務保障學風，以環境培育學風，齊抓共管，形成合力，常抓不懈，確保取得實效。
?
一、指導思想
認真貫徹黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先的教育理念，緊緊圍繞學院中心工作，突出學風建設在人才培養工作中的核心作用，以制度建設為保障，規范管理，嚴格要求，以豐富多彩的學風建設活動載體，營造良好的育人氛圍和文化環境，全面提高學生的綜合素質。?
二、活動時間：2017年3月20日—2018年3月20日
三、活動主題：黨建促學風、班級抓學風、榜樣倡學風，隊伍保學風
四、活動目標
通過教育引導強化學生的學習主體意識，規范學生的學習行為，以養成良好的學習習慣為目的，使廣大學生能夠自覺遵守學習紀律，做到"五個提高?"和?"五個減少"。"五個提高?"即：提高實現全院學生遵守校紀校規的自覺性，提高上課出勤率，提高上晚自習率，提高文化藝術活動的參與率，提高學習成績。"五個減少"即：減少不文明現象，減少上課遲到、早退和曠課的現象，減少有補考科目的學生人數，減少學生考試作弊的人數，減少學生違紀行為的人數。
五、主要任務和實施步驟
（一）宣傳動員階段（2017年3月—4月）
積極動員，統一思想，深入開展學習、宣傳學生學風建設年活動實施方案"和學院相關規章制度等學習活動，提高學生對學風建設的知曉率和參與率，明確加強學風建設的主要目標及主要任務以及對學生學風建設的具體要求，切實調動每位同學參與的積極性。
1、學院召開學生學風建設年動員大會，部署學風建設年各項工作。根據自身特點，緊緊圍繞"學風建設年"的目標和任務，開展形式多樣、內容豐富的宣傳動員活動。
2、成立學生學風建設年領導小組：組長：劉向陽，副組長：雍建英、任忠明 ?成員：魏玲 、張永定、韓雪、白鶴、吳芳政、陳鵬、白金峰及任課教師和輔導員。
3、各班級和團支部召開"建設良好學風?從你我做起"為主題的班會和主題團日活動，制定本班級具體建設方案。
（二）全面推進階段（2017年5月—2017年12月）
1、學院層面
（1）召開教師座談會。通過召開教師座談會了解學生上課動態和學風建設中存在的困惑與問題，鼓勵教師為學院的學風建設獻計獻策，增強開展學風建設活動的針對性和實效性。
（2）健全和完善工作制度，形成長效工作機制。建立完善《商學院學生推優入黨制度》，《商學院獎、助學金評選制度》,《商學院優良學風班級排名考核制度》,《輔導員聽課（聯系老師）制度》,《商學院學生干部管理制度》,《商學院學生黨員管理制度》,《商學院學生請銷假制度》,《商學院教師課堂教學點名制度》,《商學院輔導員以會代訓制度》完善學生綜合素質測評及學生管理工作考評等一系列制度，建立約束機制，注重過程管理與目標管理，充分調動學生學習的主動性和自覺性。
（3）以典型引路促學風建設。組織開展?"商學院好青年"評選活動，大力宣傳"國家獎學金獲得者"、"國家勵志獎學金獲得者"等先進事跡；認真作好各類獎學金、優秀班集體、文明寢室的評選與表彰工作，培育和宣傳優秀大學生典型，充分發揮先進模范導向作用。營造爭先創優的學習氛圍。真正讓學生做到"自我教育、自我管理、自我服務"。
（4）舉辦各種活動促學風。
①商學院"樹新風，促學風"學風年全院學生簽名活動。
②商學院"優秀學風班級評選活動"。
③商學院"真我風采"辯論賽。
④商學院"感恩征文"大賽。
⑤商學院"談理想、話人生"的演講比賽。
⑥主題班會的召開，如"感恩的心"、"一日生活制度"等主題班會。
⑦商學院"好青年"評選活動。
⑧商學院學風年學風晚會。
⑨商學院黨員"連心工程"活動。
⑩商學院籃球、足球賽。以豐富多彩的活動為載體，努力營造良好的育人氛圍和文化環境。
（5）發揮學生組織作用，加大對學生專業社團的扶持和管理力度，讓學生更好地發揮特長，施展才華，把學生社團做出品牌，增強學生自律的能力。
（6）組織開展名師導航促學風活動。通過開展學術講座、教授論壇等一系列活動，以名師引路，進一步鞏固學生專業知識，擴大知識視野，激發對知識的濃厚興趣，變"要我學"為"我要學"。
（7）加大和改進輔導員培訓力度，提高服務學生水平，積極開拓輔導員工作新途徑、新方法，發揮輔導員在班級形成良好學風的發動機的作用，推動學風建設的有效開展。
（8）嚴格考風考紀，端正考試態度。重點抓好考風考紀,每學期末召開學生考試動員大會，開展考試紀律宣傳。進一步規范考試違紀處理程序，加強考前宣傳和處分后教育，把考風建設與誠信教育結合起來。
（9）商學院院長為學風建設第一責任人，輔導員為班級學風建設直接責任人。
（10）要大力開展師德師風教育活動，發揮教師在學風建設中言傳身教的示范作用。任課教師要加強對學生的教育和引導，嚴格課堂紀律，不斷改進教學方法和手段，激發和調動學生學習熱情和興趣，以教風帶學風。
（11）加強日常管理，培養學生良好的學習習慣，培育優良學風
①上課。進一步強化課堂紀律，嚴格執行上課考勤制度，狠抓到課率。任課教師作為課堂教學的組織者，要加強課堂管理，嚴格考勤、紀律維護。各班要認真考勤，輔導員應每周對班級的出勤情況進行統計，并及時對曠課學生給予批評教育，情節嚴重的按學院有關規定嚴肅處理。?
②晚自習。加強晚自習的管理和督查，采取有效措施加大對每周日至每周四的晚自習的檢查力度，對學生晚自習出勤率低，在教室聊天、打牌，大聲喧嘩吵鬧等與學習無關或影響他人學習的違紀行為進行督導。?
③就寢。加大晚就寢的管理和督查，嚴明紀律，及時處理不按時就寢、晚歸夜不歸宿（翻墻上夜網）等違規情況，情節嚴重的按學院有關規定嚴肅處理。?
（12）進一步完善輔導員與任課教師的聯系制度，及時發現、解決、處理學風建設中存在的問題。在正常的教學活動中，輔導員應積極與所帶班級的任課教師溝通和交流，掌握班級學生的上課情況，每周至少深入班級聽課2次，針對課堂上出現的問題有針對性地開展學生思想教育和管理服務工作。
（13）加強學生宿舍管理，發揮宿舍育人功能。要繼續組織實施好學生宿舍晚就寢檢查制度，開展好學生宿舍內務標準化建設，積極開展學習型寢室、黨員示范寢室和文明宿舍等創建活動，加強對晚歸、不歸、不按時就寢、通宵上網等情況的檢查和管理，將寢室建設列入學風建設的一部分，積極引導學生將主要精力投入到學習中去。
（14）充分調動和發揮輔導員在學風建設中的積極作用，輔導員必須要嚴格要求自己，為人師表，愛崗敬業，樂于奉獻，作風正派，工作到位，善做深入細致的思想工作，經常關心學生的學習和生活，堅持按學院有關規定查課、查寢，常與學生溝通，多為學生服務。諸如認真檢查、指導學生學習和學生安全，保持班級的團結穩定，確保班級不出重大事故等。
（15）充分調動和發揮學生干部在學風建設中的積極作用，學生干部是學生群體的核心，也是輔導員抓好學風、班風建設的左右手。學生干部要以身作則，嚴格要求，在學風建設中發揮典型示范和引領作用，為班級形成良好學風、班風做出應有的努力。
2、班級層面
（1）各班組織學生認真學習"商學院學生學風建設年活動實施方案"和各項規章制度，對有關學生的各項規章制度做到人人知曉。
（2）上課時必須保持良好的精神狀態，認真聽講，并根據教師的要求做好課堂筆記，嚴禁上課睡覺、聊天、玩手機、隨意進出教室等現象。學生對教師提出的問題應積極思考，上課時，學生不準接聽電話、發短信。
（3）各班組織學生開展學習紀律檢查活動，針對存在的問題，認真查找原因，制定整改措施，并抓好落實。
（4）強化學生日常管理，做好考勤登記統計工作，每周定期公布考勤情況。杜絕遲到、早退、曠課等現象的發生。
（5）引導學生合理安排自己的學習計劃，量力而行。
（6）充分發揮學習標兵的示范作用，各班級建立和完善"先進帶后進"的幫扶制度。發動學生干部和學習成績優秀的同學主動幫助學習成績較差或學習有困難的同學，通過采取"一對一、一對多、多對一"等多種學習幫扶的形式，使學習有困難的學生能激發起對學習的興趣和信心，實現共同學習，共同進步的目標。
（三）總結表彰階段（2018年3）
學院召開學風建設經驗交流總結會，總結經驗，推進工作。評選表彰"學風建設先進集體"、"學風建設先進個人"。
四、活動要求
（一）學院學風建設年活動領導小組主要負責學風建設工作的組織和協調，對學風建設的督查及考核。負責人對本院的學風建設負全面責任，分管教學和學生工作的負責人具體負責學風建設的組織和協調，輔導員負責班級學風建設。?
（二）各班級根據實際情況制訂行之有效的建設措施，各級學生組織要把學生的思想統一到學風建設上來。
（三）學生黨員和各級學生干部在學風建設年活動中擔當骨干、積極帶頭，充分發揮先鋒模范和橋梁紐帶作用。
（四）狠抓落實，務求實效。要抓好各項活動的組織落實工作，點面結合、突出重點、抓出亮點、攻克難點。
（五）注重積累，做好總結。認真、仔細做好活動資料（文字、圖片、視頻等）的收集、整理、存檔及總結工作。
（六）凝煉特色，形成長效。學風建設活動不可能畢其功于一役，要探索規律，建章立制，著眼未來，形成長效機制。
學生學風建設是一項系統工程，具有綜合性、長期性和復雜性的特點，需要多方面配合，需要全員參與。商學院全體師生員工要高度重視，積極參與到學風建設中來，以教風帶動學風，以管理促進學風，以服務保障學風，以環境培育學風，齊抓共管，形成合力，常抓不懈，確保取得實效。
?銀川能源學院商學院學風建設年活動實施方案
學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所學院的靈魂和氣質。優良的學風是激勵學生奮發向上，努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證，為促進我院學風建設的深入開展?，響應2013年《銀川能源學院學風建設實施方案》的通知，配合銀川大學向應用型整體轉變實施方案（銀能發[2016]131號)，加強我院學風建設，提高大學生遵守校紀校規的自覺性，促使學生進一步端正學習態度，提高學生的綜合素質，促進學生的成人成才，結合我院學風建設的實際情況，決定開展2017年學風建設年活動，現就開展學風建設年制訂如下實施方案：
一、指導思想
認真貫徹黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先的教育理念，緊緊圍繞學院中心工作，突出學風建設在人才培養工作中的核心作用，以制度建設為保障，規范管理，嚴格要求，以豐富多彩的學風建設活動載體，營造良好的育人氛圍和文化環境，全面提高學生的綜合素質。?
二、活動時間：2017年3月20日—2018年3月20日
三、活動主題：黨建促學風、班級抓學風、榜樣倡學風，隊伍保學風
四、活動目標
通過教育引導強化學生的學習主體意識，規范學生的學習行為，以養成良好的學習習慣為目的，使廣大學生能夠自覺遵守學習紀律，做到"五個提高?"和?"五個減少"。"五個提高?"即：提高實現全院學生遵守校紀校規的自覺性，提高上課出勤率，提高上晚自習率，提高文化藝術活動的參與率，提高學習成績。"五個減少"即：減少不文明現象，減少上課遲到、早退和曠課的現象，減少有補考科目的學生人數，減少學生考試作弊的人數，減少學生違紀行為的人數。
五、主要任務和實施步驟
（一）宣傳動員階段（2017年3月—4月）
積極動員，統一思想，深入開展學習、宣傳學生學風建設年活動實施方案"和學院相關規章制度等學習活動，提高學生對學風建設的知曉率和參與率，明確加強學風建設的主要目標及主要任務以及對學生學風建設的具體要求，切實調動每位同學參與的積極性。
1、學院召開學生學風建設年動員大會，部署學風建設年各項工作。根據自身特點，緊緊圍繞"學風建設年"的目標和任務，開展形式多樣、內容豐富的宣傳動員活動。
2、成立學生學風建設年領導小組：組長：劉向陽，副組長：雍建英、任忠明 ?成員：魏玲 、張永定、韓雪、白鶴、吳芳政、陳鵬、白金峰及任課教師和輔導員。
3、各班級和團支部召開"建設良好學風?從你我做起"為主題的班會和主題團日活動，制定本班級具體建設方案。
（二）全面推進階段（2017年5月—2017年12月）
1、學院層面
（1）召開教師座談會。通過召開教師座談會了解學生上課動態和學風建設中存在的困惑與問題，鼓勵教師為學院的學風建設獻計獻策，增強開展學風建設活動的針對性和實效性。
（2）健全和完善工作制度，形成長效工作機制。建立完善《商學院學生推優入黨制度》，《商學院獎、助學金評選制度》,《商學院優良學風班級排名考核制度》,《輔導員聽課（聯系老師）制度》,《商學院學生干部管理制度》,《商學院學生黨員管理制度》,《商學院學生請銷假制度》,《商學院教師課堂教學點名制度》,《商學院輔導員以會代訓制度》完善學生綜合素質測評及學生管理工作考評等一系列制度，建立約束機制，注重過程管理與目標管理，充分調動學生學習的主動性和自覺性。
（3）以典型引路促學風建設。組織開展?"商學院好青年"評選活動，大力宣傳"國家獎學金獲得者"、"國家勵志獎學金獲得者"等先進事跡；認真作好各類獎學金、優秀班集體、文明寢室的評選與表彰工作，培育和宣傳優秀大學生典型，充分發揮先進模范導向作用。營造爭先創優的學習氛圍。真正讓學生做到"自我教育、自我管理、自我服務"。
（4）舉辦各種活動促學風。
①商學院"樹新風，促學風"學風年全院學生簽名活動。
②商學院"優秀學風班級評選活動"。
③商學院"真我風采"辯論賽。
④商學院"感恩征文"大賽。
⑤商學院"談理想、話人生"的演講比賽。
⑥主題班會的召開，如"感恩的心"、"一日生活制度"等主題班會。
⑦商學院"好青年"評選活動。
⑧商學院學風年學風晚會。
⑨商學院黨員"連心工程"活動。
⑩商學院籃球、足球賽。以豐富多彩的活動為載體，努力營造良好的育人氛圍和文化環境。
（5）發揮學生組織作用，加大對學生專業社團的扶持和管理力度，讓學生更好地發揮特長，施展才華，把學生社團做出品牌，增強學生自律的能力。
（6）組織開展名師導航促學風活動。通過開展學術講座、教授論壇等一系列活動，以名師引路，進一步鞏固學生專業知識，擴大知識視野，激發對知識的濃厚興趣，變"要我學"為"我要學"。
（7）加大和改進輔導員培訓力度，提高服務學生水平，積極開拓輔導員工作新途徑、新方法，發揮輔導員在班級形成良好學風的發動機的作用，推動學風建設的有效開展。
（8）嚴格考風考紀，端正考試態度。重點抓好考風考紀,每學期末召開學生考試動員大會，開展考試紀律宣傳。進一步規范考試違紀處理程序，加強考前宣傳和處分后教育，把考風建設與誠信教育結合起來。
（9）商學院院長為學風建設第一責任人，輔導員為班級學風建設直接責任人。
（10）要大力開展師德師風教育活動，發揮教師在學風建設中言傳身教的示范作用。任課教師要加強對學生的教育和引導，嚴格課堂紀律，不斷改進教學方法和手段，激發和調動學生學習熱情和興趣，以教風帶學風。
（11）加強日常管理，培養學生良好的學習習慣，培育優良學風
①上課。進一步強化課堂紀律，嚴格執行上課考勤制度，狠抓到課率。任課教師作為課堂教學的組織者，要加強課堂管理，嚴格考勤、紀律維護。各班要認真考勤，輔導員應每周對班級的出勤情況進行統計，并及時對曠課學生給予批評教育，情節嚴重的按學院有關規定嚴肅處理。?
②晚自習。加強晚自習的管理和督查，采取有效措施加大對每周日至每周四的晚自習的檢查力度，對學生晚自習出勤率低，在教室聊天、打牌，大聲喧嘩吵鬧等與學習無關或影響他人學習的違紀行為進行督導。?
③就寢。加大晚就寢的管理和督查，嚴明紀律，及時處理不按時就寢、晚歸夜不歸宿（翻墻上夜網）等違規情況，情節嚴重的按學院有關規定嚴肅處理。?
（12）進一步完善輔導員與任課教師的聯系制度，及時發現、解決、處理學風建設中存在的問題。在正常的教學活動中，輔導員應積極與所帶班級的任課教師溝通和交流，掌握班級學生的上課情況，每周至少深入班級聽課2次，針對課堂上出現的問題有針對性地開展學生思想教育和管理服務工作。
（13）加強學生宿舍管理，發揮宿舍育人功能。要繼續組織實施好學生宿舍晚就寢檢查制度，開展好學生宿舍內務標準化建設，積極開展學習型寢室、黨員示范寢室和文明宿舍等創建活動，加強對晚歸、不歸、不按時就寢、通宵上網等情況的檢查和管理，將寢室建設列入學風建設的一部分，積極引導學生將主要精力投入到學習中去。
（14）充分調動和發揮輔導員在學風建設中的積極作用，輔導員必須要嚴格要求自己，為人師表，愛崗敬業，樂于奉獻，作風正派，工作到位，善做深入細致的思想工作，經常關心學生的學習和生活，堅持按學院有關規定查課、查寢，常與學生溝通，多為學生服務。諸如認真檢查、指導學生學習和學生安全，保持班級的團結穩定，確保班級不出重大事故等。
（15）充分調動和發揮學生干部在學風建設中的積極作用，學生干部是學生群體的核心，也是輔導員抓好學風、班風建設的左右手。學生干部要以身作則，嚴格要求，在學風建設中發揮典型示范和引領作用，為班級形成良好學風、班風做出應有的努力。
2、班級層面
（1）各班組織學生認真學習"商學院學生學風建設年活動實施方案"和各項規章制度，對有關學生的各項規章制度做到人人知曉。
（2）上課時必須保持良好的精神狀態，認真聽講，并根據教師的要求做好課堂筆記，嚴禁上課睡覺、聊天、玩手機、隨意進出教室等現象。學生對教師提出的問題應積極思考，上課時，學生不準接聽電話、發短信。
（3）各班組織學生開展學習紀律檢查活動，針對存在的問題，認真查找原因，制定整改措施，并抓好落實。
（4）強化學生日常管理，做好考勤登記統計工作，每周定期公布考勤情況。杜絕遲到、早退、曠課等現象的發生。
（5）引導學生合理安排自己的學習計劃，量力而行。
（6）充分發揮學習標兵的示范作用，各班級建立和完善"先進帶后進"的幫扶制度。發動學生干部和學習成績優秀的同學主動幫助學習成績較差或學習有困難的同學，通過采取"一對一、一對多、多對一"等多種學習幫扶的形式，使學習有困難的學生能激發起對學習的興趣和信心，實現共同學習，共同進步的目標。
（三）總結表彰階段（2018年3）
學院召開學風建設經驗交流總結會，總結經驗，推進工作。評選表彰"學風建設先進集體"、"學風建設先進個人"。
四、活動要求
（一）學院學風建設年活動領導小組主要負責學風建設工作的組織和協調，對學風建設的督查及考核。負責人對本院的學風建設負全面責任，分管教學和學生工作的負責人具體負責學風建設的組織和協調，輔導員負責班級學風建設。?
（二）各班級根據實際情況制訂行之有效的建設措施，各級學生組織要把學生的思想統一到學風建設上來。
（三）學生黨員和各級學生干部在學風建設年活動中擔當骨干、積極帶頭，充分發揮先鋒模范和橋梁紐帶作用。
（四）狠抓落實，務求實效。要抓好各項活動的組織落實工作，點面結合、突出重點、抓出亮點、攻克難點。
（五）注重積累，做好總結。認真、仔細做好活動資料（文字、圖片、視頻等）的收集、整理、存檔及總結工作。
（六）凝煉特色，形成長效。學風建設活動不可能畢其功于一役，要探索規律，建章立制，著眼未來，形成長效機制。
學生學風建設是一項系統工程，具有綜合性、長期性和復雜性的特點，需要多方面配合，需要全員參與。商學院全體師生員工要高度重視，積極參與到學風建設中來，以教風帶動學風，以管理促進學風，以服務保障學風，以環境培育學風，齊抓共管，形成合力，常抓不懈，確保取得實效。
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