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為了幫助學生適應商業社會環境，掌握各類崗位工作技能，提升就業競爭力和創新創業能力，我院于10月12日至12月4日，在VBSE綜合實訓室和金融實訓室開展了虛擬商業社會環境（VBSE）跨專業綜合實訓。本次實訓，2017級能源經濟專業2個行政班，2017級金融工程4個行政班，以及2018級物流工程1個行政班，共3個專業7個行政班（4個教學班）輪流實訓兩周，做到了專業班級全覆蓋，實現了上課即情景模擬上班。

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教研室本學期承擔經濟1701—1702班、金融1701—1704班和物流1801班的虛擬商業社會環境實訓教學任務，起止時間為第七周至第十四周，共計四輪。各實訓指導教師認真準備實踐教學，按照人才培養方案和教學大綱制訂了教學日歷和實訓計劃等教學資料，實訓時間和內容符合上述文案要求，實訓課時的安排也符合人才培養方案要求。目前，第一輪實訓剛結束，第二輪實訓正在進行中，各類實訓耗材基本到位，教學運行基本穩定，實訓機房設備完好，實訓指導教師按時記錄實訓室的使用情況。

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VBSE綜合實訓室（12#301、302），建成于2016年，該實訓室基于企業真實組織機構、工作任務、業務流程和操作環境的全景呈現，融合商科多個專業的知識體系，兼顧競爭性、趣味性、實踐性和應用性于一體，運用現代信息技術，搭建B/S架構云平臺，突出商科實踐教學特色。

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實訓開始之前，由實訓指導教師就本次實訓的目的、內容、時間安排、組織形式、實訓要求、實訓考核等內容做統一要求。通過實訓動員會使學生能夠領會到實訓的意義；明確實訓的要求及工作規范；了解實訓考核評價指標體系。在學生的專業基礎相對扎實的情況下，通過在高度模擬虛擬商業社會環境下實踐，能夠鞏固學生所學知識；學生能夠按照業務崗位要求填寫相關單據、表格，熟悉相關崗位常用單據的作用和填制方法；同時在實訓過程中能夠理解業務流程和崗位的業務策略；具體實訓過程中存在的一些個性化問題，基本都可以通過自學來解決。（圖/文 吳炯）

【責任編輯】劉向陽 高沖