銀能十佳 | 萬治清：永懷教育初心，永葆教學(xué)熱情，永攀科研之峰③
日期：2024-10-09
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高校是科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的前沿陣地，科研是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要手段，科研于高校而言，如兵刃之于武士，羽翼之于飛鳥，是一流高校、一流學(xué)科、一流專業(yè)、一流課程的建設(shè)理念。銀川能源學(xué)院科研工作者將“科研命題”轉(zhuǎn)化為“教學(xué)命題”“育人命題”，以科教融合為抓手，強(qiáng)化科技教育和人文教育協(xié)同，積極參與重點(diǎn)項(xiàng)目和企業(yè)科研攻關(guān)，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、早進(jìn)課題組、早進(jìn)科研團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與科研的良性互動(dòng)和共同提升。
今天，帶大家一起認(rèn)識(shí)榮獲2024年度學(xué)校“十佳科研工作者”的萬治清老師。
永懷教育初心，永葆教學(xué)熱情，永攀科研之峰，是她執(zhí)著又堅(jiān)定的信念。從教10年，她始終堅(jiān)守新時(shí)代教育工作者的初心，筑教師魂，立先生德，恪盡職守，開拓創(chuàng)新。作為學(xué)院的一名老教師，她時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，除正常上班時(shí)間外，利用周末、節(jié)假日學(xué)習(xí)新的教育理念，新的教學(xué)思想和教學(xué)技能，努力提升個(gè)人的教學(xué)水平。她深知高校教師不僅需要夯實(shí)教學(xué)基本功，還需要提升科研能力，結(jié)合自己的專業(yè)、興趣和所上課程，她精心選擇研究題目，積極申報(bào)課題研究，通過一點(diǎn)一滴的積累，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，將最新的研究成果引入課堂教學(xué)，提高自己的教學(xué)質(zhì)量和效果。她說：“作為學(xué)院土木工程黃大年式教師團(tuán)隊(duì)的成員，將會(huì)始終秉承黃大年式教師團(tuán)隊(duì)精神，不斷鉆研教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法，提升教學(xué)能力，豐富教學(xué)內(nèi)涵，以學(xué)生為中心，為黨育人，為國育才。”
萬治清，碩士研究生，國家二級(jí)建造師，土木建筑學(xué)院骨干教師，主要從事建筑材料方面研究。先后主持和參與寧夏回族自治區(qū)科技廳重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目2項(xiàng)，參與國際大學(xué)科研合作項(xiàng)目1項(xiàng)；發(fā)表SCI論文1篇、授權(quán)實(shí)用新型專利1項(xiàng)、參編教材、專著各1部。指導(dǎo)自治區(qū)級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)；指導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)生參加寧夏回族自治區(qū)第七屆大學(xué)生力學(xué)競賽獲三等獎(jiǎng)，個(gè)人獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師榮譽(yù)。
科研處
