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為深入貫徹落實新時代教育數字化戰略，推動青年教師教學能力提升，助力新質人才培養，近日，教學質量監控與教師發展中心組織開展了以“數智賦能新質人才培養的教學創新與實踐” 為主題的青年教師沙龍活動，為青年教師搭建了交流與學習的平臺。

本次沙龍培訓活動特別邀請寧夏大學韓立教授擔任主講嘉賓。其為全國高校教師數智教育創新大賽一等獎、全國高校混合式教學設計創新大賽一等獎、西浦全國大學教學創新大賽一等獎、全國高校教師教學創新大賽三等獎獲得者。

 

韓教授以智賦能新質人才培養的教學創新與實踐為主題，以政治經濟學課程的“經世智啟·筑基達觀”為核心理念，探索數智化教學改革。韓教授圍繞“內容重構 — 模式創新— 實踐育人” 三位一體方案展開，重點分享講授了三階段推進轉型：第一階段，聚焦從混合式教學向AI 賦能的智慧生態構建，通過 “智能圖譜＋社會熱點辯論＋動態資源庫” 的創新路徑，有效提升理論教學的解釋力，為教學注入新活力。第二階段，著重介紹 “AI——PPC 三階認知教學模式”，彌合經典理論與數字經濟實踐斷層，以先進理念引領教學模式創新，為課堂教學提質增效提供新思路。第三階段，結合地域特色，深入打造閩寧協作“社會實踐思政” 品牌，將技術倫理與 “四個自信” 融入教學實踐，深化價值引領，實現知識傳授與價值塑造的有機統一。

 

 

活動中，韓教授的精彩講座與經驗分享干貨滿滿，引發了青年教師們的強烈共鳴。現場氣氛熱烈，青年教師們積極參與討論，紛紛表示此次沙龍為自身教學工作提供了寶貴的借鑒和啟發，極大地激發了教學創新的積極性和主動性。未來，教學質量監控與教師發展中心將繼續發揮引領作用，組織更多高質量的培訓活動，助力青年教師成長，推動學校教學質量再上新臺階。