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自治區教育廳辦學條件與服務教學能力第三方評估專家組 到我校現場調研
日期：2017-12-11
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校網訊? 12月5日，自治區教育廳辦學條件與服務教學能力第三方評估專家組來到我校進行現場調研。副處級以上領導干部在12號教學樓一樓會議室參加了見面會和反饋會。
?? 現場調研見面會上，執行校長楊紅彬受孫珩超校長委托，就學校的辦學現狀和升本以來的主要成效、辦學特色及今后的發展思路向專家組作了簡要匯報。她從"學校砥礪前行，發展態勢持續向好；負重拼搏，辦學條件持續改善；重視內涵，服務教學能力顯著增強；明確目標，學校發展思路更加清晰"四個方面，匯報了學校從小到大、由弱變強，各項事業得到了長足發展的辛路歷程。她指出，升本后，學校持續加大投入，教學、辦公、餐飲、運動場地等師生學習和生活條件均有很大改善。學校教學中心地位不斷鞏固，以生為本理念不斷深入，教學內涵建設不斷提升，師資隊伍建設不斷加強，對外交流合作不斷擴大，學校辦學特色不斷凸顯。她強調，在梳理成績的同時，學校在自身發展中也存在著差距與不足。今后學校將深入貫徹落實習近平總書記十九大報告中關于"實現高等教育內涵式發展"的要求，實施"教學質量、人才強校、學風建設、凝練特色、數字校園、國際交流"六大工程，持續改善辦學條件，優化專業結構布局，加強師資隊伍建設，深入推進基于OBE理念的人才培養模式改革，深化產學研合作教育，提升服務區域經濟社會發展能力，使學校的人才培養工作再上新臺階。
?? 自治區政府督導專員、校黨委書記關世春強調，銀川大學是在孫珩超校長"實業報國、教育濟世"的情懷下創建的一所公益性學校，也是寧夏區內唯一一所由民營企業創辦的應用型本科院校，為寧夏地方經濟社會發展做出了很大的貢獻。副校長梁延堂在補充發言時指出，在寧夏4所民辦院校里，銀川大學是唯一一所純粹的民辦高校。從去年12月份開始，學校在基于OBE教學理念下，以學生為中心，以學生出口為導向，修訂了人才培養方案和教學大綱，通過開展課程評估、抓日常教學規范、推進大學體育"俱樂部"和大學英語"分層式"改革等舉措，進一步推動了學校內涵式發展。
?? 見面會后，評估組專家實地考察了創新創業學院、電力學院和石油化工學院實踐教學中心、國家級煤化工檢測重點實驗室、教育部中興通訊ICT產教融合創新基地等地；與15名教師代表和15名學生代表進行訪談，并與部分校領導及相關處室負責人作了深度訪談；現場查閱了學校人才培養方案、師資隊伍建設、十三五發展規劃、校企合作、經費收支等十個方面工作的相關材料。
?? 隨后，在現場調研反饋會上，副校長梁延堂就見面會上專家提出的問題作了回答，專家組就實地考察、訪談、查閱資料等情況進行了交流。專家組組長劉康寧教授和專家組成員司俊峰教授談到，銀川大學建校以來，作為民辦高校，投入和積累比較扎實，尤其學校高規格建設的新圖書館，讓人印象深刻。學校匯聚了一支高水平的管理隊伍和愛崗敬業、甘于奉獻的教師隊伍，培養了一批上進、好學的學生，這些都說明學校有信心、有魄力、有能力辦一所好大學。同時，專家組建議學校繼續加強師資隊伍建設，擴大創新創業教育受益面。
?? 據悉，為提升高校辦學能力，提高人才培養質量，進一步優化自治區高等教育布局結構，強化高校服務區域經濟社會發展能力，教育廳開展了自治區屬高校辦學條件與服務教學能力第三方評估工作。此次專家組對全區17所區屬高校從學校辦學基本條件、辦學經費收支情況、師資隊伍、專業建設、實踐條件等方面進行綜合評估。（李娟? 火東霞）
?? 現場調研見面會上，執行校長楊紅彬受孫珩超校長委托，就學校的辦學現狀和升本以來的主要成效、辦學特色及今后的發展思路向專家組作了簡要匯報。她從"學校砥礪前行，發展態勢持續向好；負重拼搏，辦學條件持續改善；重視內涵，服務教學能力顯著增強；明確目標，學校發展思路更加清晰"四個方面，匯報了學校從小到大、由弱變強，各項事業得到了長足發展的辛路歷程。她指出，升本后，學校持續加大投入，教學、辦公、餐飲、運動場地等師生學習和生活條件均有很大改善。學校教學中心地位不斷鞏固，以生為本理念不斷深入，教學內涵建設不斷提升，師資隊伍建設不斷加強，對外交流合作不斷擴大，學校辦學特色不斷凸顯。她強調，在梳理成績的同時，學校在自身發展中也存在著差距與不足。今后學校將深入貫徹落實習近平總書記十九大報告中關于"實現高等教育內涵式發展"的要求，實施"教學質量、人才強校、學風建設、凝練特色、數字校園、國際交流"六大工程，持續改善辦學條件，優化專業結構布局，加強師資隊伍建設，深入推進基于OBE理念的人才培養模式改革，深化產學研合作教育，提升服務區域經濟社會發展能力，使學校的人才培養工作再上新臺階。
?? 自治區政府督導專員、校黨委書記關世春強調，銀川大學是在孫珩超校長"實業報國、教育濟世"的情懷下創建的一所公益性學校，也是寧夏區內唯一一所由民營企業創辦的應用型本科院校，為寧夏地方經濟社會發展做出了很大的貢獻。副校長梁延堂在補充發言時指出，在寧夏4所民辦院校里，銀川大學是唯一一所純粹的民辦高校。從去年12月份開始，學校在基于OBE教學理念下，以學生為中心，以學生出口為導向，修訂了人才培養方案和教學大綱，通過開展課程評估、抓日常教學規范、推進大學體育"俱樂部"和大學英語"分層式"改革等舉措，進一步推動了學校內涵式發展。
?? 見面會后，評估組專家實地考察了創新創業學院、電力學院和石油化工學院實踐教學中心、國家級煤化工檢測重點實驗室、教育部中興通訊ICT產教融合創新基地等地；與15名教師代表和15名學生代表進行訪談，并與部分校領導及相關處室負責人作了深度訪談；現場查閱了學校人才培養方案、師資隊伍建設、十三五發展規劃、校企合作、經費收支等十個方面工作的相關材料。
?? 隨后，在現場調研反饋會上，副校長梁延堂就見面會上專家提出的問題作了回答，專家組就實地考察、訪談、查閱資料等情況進行了交流。專家組組長劉康寧教授和專家組成員司俊峰教授談到，銀川大學建校以來，作為民辦高校，投入和積累比較扎實，尤其學校高規格建設的新圖書館，讓人印象深刻。學校匯聚了一支高水平的管理隊伍和愛崗敬業、甘于奉獻的教師隊伍，培養了一批上進、好學的學生，這些都說明學校有信心、有魄力、有能力辦一所好大學。同時，專家組建議學校繼續加強師資隊伍建設，擴大創新創業教育受益面。
?? 據悉，為提升高校辦學能力，提高人才培養質量，進一步優化自治區高等教育布局結構，強化高校服務區域經濟社會發展能力，教育廳開展了自治區屬高校辦學條件與服務教學能力第三方評估工作。此次專家組對全區17所區屬高校從學校辦學基本條件、辦學經費收支情況、師資隊伍、專業建設、實踐條件等方面進行綜合評估。（李娟? 火東霞）
【責任編輯】王耀臣? 李娟
