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日期:2024-3-10
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一、專業(yè)基本信息
對應(yīng)行業(yè) | 主要職業(yè)類別 | 主要崗位或 技術(shù)領(lǐng)域 |
職業(yè)資格證書或技能等級證書 |
機械零部件加工 | 數(shù)控機床操作調(diào)整工 | 機電設(shè)備操作 | 數(shù)控機床操作工 |
電氣設(shè)備修理 | 電工 | 機電設(shè)備維修 | 維修電工 |
電氣安裝 | 電氣設(shè)備安裝工 | 機電設(shè)備裝配 | 數(shù)控機床裝調(diào)維修工 |
三、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展,適應(yīng)機電行業(yè)需要,具有敬業(yè)精神、團(tuán)隊協(xié)作精神、創(chuàng)新意識等基本職業(yè)素質(zhì),掌握機械加工技術(shù)、電工電子技術(shù)、檢測技術(shù)、液壓與氣壓傳動、電氣控制技術(shù)和機電設(shè)備維修、安裝等知識,具備機電一體化設(shè)備操作、安裝、調(diào)試、維護(hù)和維修能力,從事數(shù)控機床的編程與操作、常見機電設(shè)備安裝與維修工作,面向機電一體化設(shè)備的制造和應(yīng)用企業(yè)的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。
四、畢業(yè)要求
1. 熱愛社會主義祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),具有正確的世界觀、人生觀、價值觀,良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)以及良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。
2.掌握一定的人文社會科學(xué)和自然科學(xué)基本知識,具有一定的外語和信息技術(shù)的應(yīng)用能力。
3.具有一定的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
4.具備手工和計算機繪圖技能,熟練掌握一種計算機工程繪圖軟件,有查閱機械國家標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)手冊的能力。
5.能正確分析理解零部件圖紙并能夠合理選擇加工方法及裝備對常規(guī)零部進(jìn)行制造和精度檢驗。
6.具有編寫機械零件數(shù)控加工程序及獨立操作數(shù)控機床加工零件的能力。
7.具有機電設(shè)備保養(yǎng)、運行維護(hù)及故障分析與處理的能力。
8.具有常用機電設(shè)備及液氣壓元件的安裝與調(diào)試能力。
9.對該專業(yè)領(lǐng)域有全面的認(rèn)識并能夠堅持終身學(xué)習(xí),具有通過自主學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)來適應(yīng)社會的能力。
五、畢業(yè)要求與課程關(guān)聯(lián)矩陣
畢業(yè)要求 課程名稱 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) | ● | ||||||||
毛澤東思想和中國特色 社會主義理論體系概論 |
● | ||||||||
形勢與政策 | ● | ||||||||
大學(xué)體育 | ● | ||||||||
軍事理論與軍事訓(xùn)練 | ● | ||||||||
大學(xué)信息技術(shù) | ● | ||||||||
大學(xué)英語 | ● | ||||||||
高等數(shù)學(xué) | ● | ● | ● | ||||||
大學(xué)物理 | ● | ● | ● | ||||||
專業(yè)導(dǎo)論 | ● | ● | ● | ||||||
機械制圖及CAD A | ● | ● | ● | ||||||
機械產(chǎn)品三維造型設(shè)計 | ● | ||||||||
工程力學(xué) | ● | ● | |||||||
互換性與技術(shù)測量A | ● | ● | |||||||
金工實習(xí) | ● | ● | |||||||
電工電子技術(shù) | ● | ||||||||
電工實訓(xùn) | ● | ● | |||||||
機械設(shè)計基礎(chǔ)B | ● | ||||||||
機械制造基礎(chǔ) | ● | ● | ● | ||||||
機床電氣控制 | ● | ● | |||||||
單片機原理及應(yīng)用 | ● | ● | |||||||
單片機原理課程設(shè)計 | ● | ● | |||||||
數(shù)控機床編程與操作 | ● | ||||||||
CAD/CAM技術(shù) | ● | ||||||||
數(shù)控機床故障診斷與維修 | ● | ● | |||||||
液壓與氣壓傳動 | ● | ● | |||||||
液壓與氣壓傳動課程設(shè)計 | ● | ● | |||||||
工程測試技術(shù) | ● | ● | |||||||
可編程控制技術(shù) | ● | ● | |||||||
機電設(shè)備安裝與調(diào)試 | ● | ● | |||||||
數(shù)控加工仿真 | ● | ||||||||
數(shù)控加工實訓(xùn) | ● | ||||||||
頂崗實習(xí) | ● | ● | ● | ||||||
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 | ● | ● | |||||||
毒品預(yù)防教育 | ● | ||||||||
大學(xué)生心理健康教育 | ● | ||||||||
職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo) | ● | ● | |||||||
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程 | ● |
六、核心課程(5~8門)
機械制圖、工程力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、機械制造基礎(chǔ)、數(shù)控機床操作與編程、液壓與氣壓傳動
七、主要實踐教學(xué)
課程名稱 | 學(xué)分 | 時間安排 | 進(jìn)行方式 |
軍事理論與軍事訓(xùn)練 | 2 | 第一學(xué)期 | 集中訓(xùn)練 |
金工實習(xí) | 2 | 第二學(xué)期 | 集中訓(xùn)練 |
電工實訓(xùn) | 2 | 第三學(xué)期 | 集中訓(xùn)練 |
單片機原理課程設(shè)計 | 2 | 第三學(xué)期 | 集中實踐 |
數(shù)控加工仿真 | 1 | 第四學(xué)期 | 集中訓(xùn)練 |
數(shù)控加工實訓(xùn) | 2 | 第四學(xué)期 | 集中訓(xùn)練 |
液壓與氣壓傳動課程設(shè)計 | 1 | 第四學(xué)期 | 集中實踐 |
頂崗實習(xí) | 12 | 第六學(xué)期 | 企業(yè)實踐 |
八、教學(xué)計劃
表1:課程設(shè)計,詳見培養(yǎng)計劃。
表2:專業(yè)選修課
序號 | 課程 編號 |
課程名稱 | 學(xué)分 | 總學(xué)時 | 學(xué)期 | 考核 方式 |
1 | 農(nóng)業(yè)機械學(xué) | 2 | 32 | 第5學(xué)期 | C | |
2 | 自動控制元件 | 2 | 32 | 第5學(xué)期 | C | |
3 | 3D打印技術(shù)與應(yīng)用 | 2 | 32 | 第5學(xué)期 | C | |
4 | 創(chuàng)新工程實踐 | 2 | 32 | 第5學(xué)期 | C | |
5 | 材料與社會----探秘身邊的材料 | 2 | 32 | 第5學(xué)期 | C | |
6 | 數(shù)控技術(shù)英語 | 2 | 32 | 第5學(xué)期 | C | |
7 | 汽車行走的藝術(shù) | 2 | 32 | 第5學(xué)期 | C | |
8 | 企業(yè)綠色管理概論 | 2 | 32 | 第5學(xué)期 | C |
注: "S"為考試課程,"C"為考查課程。
表3:教學(xué)計劃進(jìn)度表,詳見教學(xué)計劃。