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    為深耕與拓展我校教師及心理委員的心理實踐技能，我校大學生心理健康教育中心于10月18日至20日主辦“團體心理輔導在高校學生工作中的運用”理論與技能培訓活動，邀請長安大學贠麗萍教授主講。此項培訓將助力我校教師心理專業素養的提升，促進學生心理健康教育工作的多元化開展。

    本次技能培訓活動，由長安大學心理中心主任贠麗萍教授為師生提供專業的培訓。心理中心專業負責人范麗萍教授攜中心教師團隊為本次培訓提供全程專業支持。贠教授在心理健康教育與咨詢領域深耕多年，多年致力于團體心理輔導培訓工作，積累了豐富的實踐經驗，并擁有深厚的理論基礎。贠教授親臨指導，圍繞“團體心理輔導在高校學生工作中的運用”這一核心議題，展開深入的理論講解與實操演練，全面提升我們的專業理論與實操能力，為我們開啟了通往心理健康教育新領域的大門。

    理論篇：深入淺出，構建知識框架

    10月18日晚間，贠教授首先對團體心理輔導的基本概念、發展歷程、理論基礎及關鍵要素進行了系統梳理。其次，通過生動的案例和詳實的數據，幫助我們深刻理解團體心理輔導在促進學生自我認知、情緒管理、人際交往等方面的獨特效用，并介紹了相關領域的最新研究成果及發展趨勢。

    教師實踐篇：理論與實踐并重，技能與素養雙提升

    10月19日，在理論學習的基礎上，贠教授引導教師隊伍進行實操練習，親自演示如何策劃并執行一場成功的團體心理輔導活動，涵蓋目標設定、主題選擇、方案制定、活動實施及效果評估等各個環節。參訓教師在贠教授的指導下分組練習，親身體驗團體心理輔導的魅力，從而掌握相關實操技能。

    上午的破冰與熱身活動幫助個體在小組互動中認識自我、建立了解。下午，贠教授用“心中有愛”的集體活動開場，加深教師群體的團體粘性，后續銜接“走出圈外”集體探索活動，發掘自身品質，提升人際溝通能力。最后，在創作故事的歡樂氛圍中，促進教師群體的情感表達和情緒調節，增強團隊協作能力，學會自我評價與自我感知。

    心理委員培訓篇：親身體驗，掌握朋輩實操技能

    10月20日，贠教授帶領校心理委員，進行朋輩團體心理輔導的技能培訓。

    在歡聲笑語的暖場活動中，心理委員逐漸放松心情，融入團體，學習效果漸入佳境。朋輩心理技能的學習，離不開團隊協作，在“合力站起”的活動中，看到了團體向心力在行動中具象化，通過“人生繪本”成員們完成內心深度探索，繪制了屬于自己獨一無二的人生規劃圖。培訓的尾聲，聽到心理委員們趨向性一致的“感恩、溫暖、團結、快樂”的感言，由衷地感知到團體心理輔導在朋輩中的魅力所在。此次培訓促進了團隊成員間的溝通與理解，提升了心理委員的專業素養，增強了其心理輔導能力，進一步提高了我校心理健康教育和心理危機干預工作的實效性。

    攜手并進，共創心理健康教育新篇章

    在未來的心理工作中，我校心理中心的教師隊伍與朋輩工作者將攜手并進，把所學知識內化為專業素養，將團體心理輔導的理念與方法應用于學生工作中，關注個體差異，助力大學生解決心理困擾、緩解心理壓力、提高心理素質。

    心理健康教育工作非一人之力所能完成，我校心理工作者仍需加強溝通與合作。我們不僅肩負著傳授專業知識的職責，更有責任關注學生的精神世界，協助他們樹立積極向上的人生觀與價值觀。學校加強團體心理輔導這一科學的心理干預手段，對促進學生全面成長、營造和諧的校園環境具有極其重要的意義，也為共同構建全面、立體的心理健康教育體系，為學生健康成長提供堅實保障。