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迎評估，講文明，促學風 | 化學與生物工程學院舉辦“迎評促建”主題團日活動
日期：2024-04-14
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為使各班級積極投身于迎評促建的工作中，秉持全面提升班級的態度，構建班級新風尚的信念，了解和深入實施迎評促建，促進班級在新學期煥發新的活力。4月8日，化學與生物工程學院組織開展了“迎評促建”主題團日活動。
4月至5月，我們將共同迎來新一輪本科教育教學審核評估。這場評估關乎學校建設和發展，每一位同學都是“答卷人”。此次活動圍繞迎評促建的核心價值，讓我們深入了解班級的現狀和問題，揭示潛在的不足，為我們提供改進的方向。
合格評估基本知識
什么是本科教學工作合格評？
《教育部關于普通高等學校本科教學評估工作意見》（教高〔2011〕9號）中明確指出，本科教學評估有五種基本形式：一是教學基本狀態數據常態監測；二是學校自我評估；三是實行分類的學校評估（包括合格評估和審核評估）；四是開展專業認證及評估；五是探索國際評估。
合格評估是國家對2000年以來未參加過教學工作評估的各類新建普通本科學校（包括經國家正式批準獨立設置的民辦普通本科學校）開展的一種本科教學評估形式。所有新建普通本科學校（以下簡稱新建本科學校）在規定期限內必須參加。這些學校通過合格評估后將進入審核評估范圍。
本科教學合格評估工作的指導思想和核心內涵是什么？
合格評估工作的指導思想是：以科學發展觀為指導，貫徹落實國家《教育規劃綱要》精神，以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設。樹立評估新理念、探索評估新方法、倡導評估良好風尚。充分調動學校、政府、社會三方面的積極性，促進學校合理定位，強化內涵建設，改革人才培養模式，提升人才培養質量。
合格評估方案設計體現了上述指導思想，該方案的核心內涵是“四個促進，三個基本，兩個突出，一個引導”。
評估方案中與學生相關的內容和要求有哪些？
（1）學生自覺遵守校紀校規，考風優良。
（2）學風建設和調動學習積極性的措施得力，效果好。
（3）校園課外科技文化活動豐富活躍，多數學生積極參與，效果好。
（4）學生專業知識和能力達到要求，具備了從事本專業相關工作的基本能力和素質。
（5）學生的創新精神和實踐能力強，有較多的研究實踐成果和省部級（含）以上獎勵。
（6）學生對學校教學工作及教學效果比較滿意。
（7）學生的思想道德素養和文化心理素質培養方面，措施完善、有效，學生樹立了正確的世界觀、價值觀和人生觀，學生思想道德文化素質好、心理健康，表現出良好的社會責任感。
（8）大學生體質健康標準合格率≥85%；學生身心健康。
（9）用人單位對畢業生滿意度較高。
（10）應屆畢業生的初次就業率達到本地區高校平均水平；畢業生對就業工作的滿意度較高。
學生注意事項
課堂紀律
教師上課時，學生必須關閉自己隨身攜帶的通訊工具并上交裝入專用手機袋中，不得隨意聊天說話，不得吃東西、睡覺、發短信、接聽電話,不看與本課程無關的書籍，不準做其它一切與本課程無關的事情。
上課要求
上課時學生提前十分鐘到教室，上課期間手機入袋，課堂積極聽講，和任課老師做好互動，應盡量坐到前排位置，認真聽講，并根據教師的要求認真做好課堂筆記,有問題舉手發言，對教師提出的問題應積極思考，起立回答。
考勤制度
上課時，班干部應主動協助任課教師進行課堂考勤，如有學生缺課，應及時了解缺席學生情況和理由，并將有關情況及時通報輔導員或學院。班干部要認真做好學生缺課情況的登記上報工作。
請假制度
學生在校期間，一般不準請假，因病或其它原因無法參加學校所規定的教育教學活動時，必須事先辦理請假手續，不得事后補假（緊急情況除外）。學生請假一律以書面形式為準。發現學生失蹤或其他異常情況時必須立即報告輔導員，同時上報學院領導。
自習課記律
在教室進行自習時，學生應根據教師的要求自覺完成作業，不得高聲談話、喧嘩，以免妨礙他人學習。
寢室紀律及作息制度
按時歸寢，沒有晚未歸情況，宿舍的衛生清潔，不使用違規電器，不在宿舍飼養寵物，兜售商品，做飯。不抽煙、不酗酒，不參與各類賭博。
按時作息，宿舍晚上11點以后，各寢室必須自覺關燈睡覺，任何人不得高聲喧嘩，不得妨礙他人休息。次班會同學們充分認識評估的意義和價值，進一步增強響應學校的教學評估的積極性，在班主任的鼓勵下，同學們有了更加堅定的學習信心和為做好自我管理的決心。
此次活動不僅提高了同學們的學習積極性，同時也對自己的學習策略、態度和行為進行了反思。評估是一個持續的過程，要以此次活動為契機，持續改進自己的學習方法和態度，努力提升自己的綜合素質和能力水平。希望同學們都認真對待此次的教學評估，積極準備，展現出自己最好的一面。相信在大家的共同努力下，我們一定能夠順利通過新一輪評估，讓我們一起加油吧！
