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疫情再發(fā)，給同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)了不少挑戰(zhàn)。為加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，化學(xué)與生物工程學(xué)院心理輔導(dǎo)站在2022年11月24日開(kāi)展了"同心抗疫，溫暖傳遞"漂流瓶活動(dòng)。
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此次漂流瓶活動(dòng)共設(shè)計(jì)四個(gè)分區(qū)，分別是學(xué)習(xí)交流區(qū)、發(fā)泄情感區(qū)、交友祝愿區(qū)和其他心愿區(qū)。投稿者可訴說(shuō)大學(xué)生活期間的煩惱、憂慮，或分享大學(xué)生活的樂(lè)趣、收獲，或講述當(dāng)下自己的心境、方向，并通過(guò)將自己所想的寫(xiě)在小紙條上，投入到漂流瓶中。參與活動(dòng)的很多同學(xué)表示，這樣的活動(dòng)很有意義，能夠幫助他們合理地釋放了自己的情緒。
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在活動(dòng)中，不少同學(xué)對(duì)別人的心事回復(fù)了真摯的"小作文"。參與活動(dòng)的同學(xué)表示，這樣的活動(dòng)在釋放壓力的同時(shí)保證了自己的隱私，通過(guò)別人的回復(fù)，排解了心中疑惑，緩解了焦慮情緒。
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"絢麗的生命離不開(kāi)健康的心理，擁有健康的心靈和陽(yáng)光的心態(tài)，才能擁有五彩斑斕的生活"。本次漂流瓶活動(dòng)，為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了自我表達(dá)、相互交流的機(jī)會(huì)，有利于拓寬人際交流圈，増進(jìn)同學(xué)間的了解，深化友誼，舒緩心理壓力，為我校和諧校園建設(shè)涂上了一抹溫暖健康的"心"色彩。
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此次"心靈漂流瓶"心理健康教育活動(dòng)，充分考慮了化學(xué)與生物工程學(xué)院學(xué)生心理特點(diǎn)，不僅引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注自身情緒，合理的抒發(fā)了內(nèi)心的情感，也豐富了同學(xué)間感情交流的形式。通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們將更加正視心理健康。

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