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上好畢業(yè)前的最后一門課
日期：2017-04-25
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畢業(yè)設計是本科生大學四年最后的一門課程，也是最重要的一門課程。將所學的知識在指導教師的幫助下，靈活的加以應用，與實踐相結合，以前沿的知識內(nèi)容為目標，認真、安全地完成畢業(yè)設計的內(nèi)容。我院的畢業(yè)設計已經(jīng)按計劃進行到中期了，導師和學生都在擼起袖子加油干。
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學生在利用電化學工作站進行電分析化學方面的實驗
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我院13級本科共有化學工程與工藝、能源化學工程、過程裝備與控制工程三個專業(yè)共150個學生。每一個學生都有自己的一個畢業(yè)設計題目，都有一個以上的指導老師。由于學生眾多，我院還聯(lián)合了寶塔石化煤化工重點實驗室的工程師、寶塔石化集團公司的工程師，以及校外的工程師一起指導學生。這37名外聘工程師與我院教師共同努力指導學生，有利于學生理論聯(lián)系實踐，不但可以提高自己的理論水平，更能結合企業(yè)生產(chǎn)實際，使得畢業(yè)設計具有很高的應用價值。
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學生在利用煤化工重點實驗室的設備進行吸附實驗
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我院在兩間畢業(yè)設計專用實驗室的基礎上，充分利用各種資源為學生創(chuàng)造條件做實驗，教師更是不分節(jié)假日，不分白天黑夜的指導學生做實驗。有些實驗需要企業(yè)現(xiàn)場調(diào)研數(shù)據(jù)，指導教師就需要額外陪同學生下企業(yè)現(xiàn)場指導。總之教師和學生共同努力，一定要保質(zhì)保量的完成本科畢業(yè)設計。
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學生在對氣相色譜-質(zhì)譜聯(lián)用儀器進行操作
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一切為了學生，這是我校所有教師的共同目標，相信在未來，我院教師也可以和其他學院的教師共同合作完成本科畢業(yè)設計，這既是課程教學要求，也是要為四年的本科學習畫上一個圓滿的句號。
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學生在進行天然產(chǎn)物的分離提純實驗
