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教”貴得法，“案”藏深機(jī)——護(hù)理學(xué)院開展優(yōu)秀教案展示及交流活動(dòng)
日期：2024-10-19
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2024年10月16日，護(hù)理學(xué)院成功舉辦了以“教”貴得法，“案”藏深機(jī)為主題的優(yōu)秀教案展示及交流活動(dòng)。此次活動(dòng)得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，院長蔡菊敏、副院長吳桂君、教學(xué)督導(dǎo)楊桂玲教授以及教研室主任和無課教師代表出席了活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，副院長吳桂君強(qiáng)調(diào)了教案在教學(xué)工作中的核心地位，并就教案書寫的規(guī)范性、嚴(yán)謹(jǐn)性提出了具體要求。他指出，教案不僅是教學(xué)活動(dòng)的藍(lán)圖，也是教師教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)的體現(xiàn)，必須符合教學(xué)要求，同時(shí)具備創(chuàng)新性和實(shí)踐性。
在優(yōu)秀教案展示環(huán)節(jié)，獲獎(jiǎng)教師楊列霞和張燕虹分別就其教案的設(shè)計(jì)思路、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)方法選擇等方面進(jìn)行了深入講解，并分享了寶貴的書寫心得。他們的分享不僅展示了教案的規(guī)范性，也體現(xiàn)了個(gè)性化教學(xué)的魅力。
在會上，教師們紛紛傳閱學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考。他們仔細(xì)研讀每一份教案，從中汲取靈感和營養(yǎng)，同時(shí)也反思自己的教案存在的不足。
隨后，楊桂玲教授就教案書寫的邏輯性、條理性進(jìn)行了精彩講解，并強(qiáng)調(diào)了教學(xué)目標(biāo)的明確性和教學(xué)重點(diǎn)的突出性。她鼓勵(lì)教師們在教學(xué)設(shè)計(jì)中勇于創(chuàng)新，注重與學(xué)生的互動(dòng)和反饋，以提升教學(xué)效果。
活動(dòng)最后，蔡菊敏院長對教師們提出了新的期望。她希望教師們以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范教案書寫，強(qiáng)化教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性和實(shí)踐性。同時(shí)鼓勵(lì)教師們在日常教學(xué)中不斷探索和實(shí)踐，積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為提升教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)力量.
此次交流活動(dòng)為教師們搭建了一個(gè)展示自我、相互學(xué)習(xí)的平臺，對于推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)涵建設(shè)具有重要意義。展望未來，教師們將更加注重教案的規(guī)范書寫和教學(xué)方法的創(chuàng)新，以學(xué)生為中心，不斷提升教育教學(xué)水平。
