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護(hù)理學(xué)院召開(kāi)“應(yīng)用型人才高質(zhì)量發(fā)展”大討論座談會(huì)

日期：2021-04-23

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護(hù)理學(xué)院召開(kāi)"應(yīng)用型人才高質(zhì)量發(fā)展"大討論座談會(huì)

?為落實(shí)學(xué)校《關(guān)于開(kāi)展"應(yīng)用型人才高質(zhì)量發(fā)展"大討論活動(dòng)的通知》的文件精神，切實(shí)做好護(hù)理學(xué)院"以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心"的教育教學(xué)工作，2021年4月23日中午12:20，學(xué)院于二樓會(huì)議室召開(kāi)了"應(yīng)用型人才高質(zhì)量發(fā)展"——教育教學(xué)改革討論座談會(huì)，此次座談會(huì)由副院長(zhǎng)吳桂君主持，黨支部副書(shū)記馮莉、全體教職工以及各班學(xué)生代表參加。
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? ?座談會(huì)上，吳桂君副院長(zhǎng)就學(xué)院人才培養(yǎng)模式和教育教學(xué)方法的改革作了發(fā)言。他指出，護(hù)理專業(yè)應(yīng)結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)建設(shè)創(chuàng)新型交叉融合的應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)模式，采用"虛實(shí)互補(bǔ)、中西融通，持續(xù)創(chuàng)新、資源共享"理念對(duì)教學(xué)方式、手段做一定的創(chuàng)新和改革，建設(shè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室，依托"人工智能"和"互聯(lián)網(wǎng)⁺"兩個(gè)重要載體，推動(dòng)護(hù)理服務(wù)與教育，使學(xué)生能夠全面做到自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、開(kāi)放學(xué)習(xí)。隨后，護(hù)理綜合教研室副主任鄧梅老師就預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理專業(yè)建設(shè)、醫(yī)學(xué)課程的虛擬仿真教學(xué)三個(gè)方面做了交流與發(fā)言；學(xué)生工作辦公室主任李文新老師就如何加強(qiáng)學(xué)生的課堂教學(xué)效果、今后如何提高學(xué)生的就業(yè)率兩個(gè)方面提出了意見(jiàn)與建議；實(shí)踐教學(xué)中心副主任吳金蓮老師針對(duì)虛擬仿真教學(xué)等方面做了交流；此外，其他教職工就各自所承擔(dān)課程在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中遇到的困難與問(wèn)題等方面做了發(fā)言與交流，同時(shí)全體教職工互相分享了自己在教學(xué)過(guò)程中所積累的經(jīng)驗(yàn)。各班學(xué)生代表也積極發(fā)言，同學(xué)們就平時(shí)學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、生活等方面提出了寶貴的意見(jiàn)與建議，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師及時(shí)為學(xué)生提出的各種問(wèn)題做了詳細(xì)的說(shuō)明、解答與指導(dǎo)，并表示，在今后的教學(xué)、管理工作中不斷改進(jìn)，使同學(xué)們能夠安心、快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活！
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? 最后，吳桂君副院長(zhǎng)做了此次大討論座談會(huì)總結(jié)，首先他對(duì)全體教職工和各班學(xué)生代表所提出的問(wèn)題、意見(jiàn)與建議表示感謝，并表示學(xué)院一定會(huì)做好"以學(xué)生為中心的"教育與教學(xué)工作，及時(shí)為同學(xué)們解決問(wèn)題！其次，他要求全體教職工針對(duì)個(gè)人在教學(xué)工作方面的不足要改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)效果，時(shí)刻做到以學(xué)生為中心，多傾聽(tīng)學(xué)生的心聲。?

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? 此次"應(yīng)用型人才高質(zhì)量發(fā)展"大討論座談會(huì)的召開(kāi)，拉近了學(xué)生與領(lǐng)導(dǎo)、老師的距離，有助于近距離傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，更好地推進(jìn)"以學(xué)生為中心"的教育教學(xué)改革。

【責(zé)任編輯】郭付強(qiáng)