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      為推進一流本科課程建設，提升本科教育教學質量，2023年11月23日下午，電力學院邀請北方民族大學副教授丁黎明作題為“一流課程建設的方法和路徑”的專題講座。講座在電力學院會議室舉行，學院院長馬會賢、副院長劉勇，全體無課教師出席講座，講座由馬院長主持。

       專家簡介：丁黎明，男，電氣信息工程學院專任教師，副教授，電工電子教研室主任，北方民族大學教師教學發展培訓師，主要研究方向：信息化教學。建設有3門慕課，電子電工學課程為第一批國家級一流混合式課程。申報省部級教學研究課題多項，發表教研論文多篇，2020年被評為全區抗擊新冠肺炎疫情優秀共產黨員；2022年獲國家民委“三全育人楷?！狈Q號。

       講座上，丁黎明教授以一流本科課程建設為出發點，分析一流本科課程建設背景，深度解讀教育教學相關重要會議、文件精神，闡釋教學工作要“以學生為中心”、教學問題的核心、教學效果改進的核心、教師授課任務的衡量標準以及教學大綱的作用。他提出一流本科課程建設新路徑，剖析構建一流本科課程設計理念、教學設計、框架結構、評價標準等。他強調，要以教學大綱設計為抓手，落實“教學內容、教學活動、教學評價”等各環節，在課程建設中要分類建設，扶強扶特，以提升高階性、突出創新性、增加挑戰度為原則，不斷轉變理念，更新觀念，建設一流本科課程。

       馬院長對丁黎明教授的精彩分享表示感謝，對下一步學院課程建設工作提出具體要求。一是各專業負責人、教師要結合專業講座內容深入思考，深刻認識如何建設金課、理解建課理念、做好教學設計、完善課程教學大綱。二是在教學內容的設計與更新上體現“兩性一度”，并運用到分析、綜合、創造的各個環節，不斷更新內容、增加學生學習興奮點與挑戰性。通過翻轉課堂等現代化手段增強學生自主學習能力，調動學生積極性，讓學生忙起來，離開舒適區，避免恐怖區，走入發展區。三是關注課程評價，豐富評價過程，在評價基礎上思考如何改進，在理論研究基礎上加入實踐探索環節，在消滅“水課”，達到“銀課”基礎上，追求“金課”。