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2019年6月24日，電力學院召開畢業設計總結工作，2019屆畢業生共三個本科專業學生268名，最終通過畢業設計（論文）267名，1名不通過。2019屆本科畢業設計（論文）工作歷時將近半年多的時間，經過畢業設計（論文）選題、開題、過程指導、中期檢查、答辯等環節，通過全院師生的努力， 電力學院本科生畢業設計（論文）答辯工作圓滿完成，6月21日部分學生代表參加學校組織的畢業典禮。

我院對論文答辯工作給予了高度重視，專門成立了本科畢業論文答辯委員會。2019屆畢業生畢業設計（論文）答辯分電氣8個組，能動3個組，電網2個組，校外答辯2組。2019年，為了促進指導教師之間的交流學習，提高答辯效果。學院采取了新舉措，在進行學生答辯分組時，根據評委教師的構成，特意不把本組評委指導的學生放在本組，而是分到其他組，做到學生交叉分組、評委交叉分組。學院畢設答辯專題會特意強調每位評委要客觀、公平、公正的對每一位學生的畢業設計進行評價和指出修改意見，而不是看他的指導老師是誰，使得畢業設計答辯做到公平公正，同時又促進指導教師之間的相互學習與交流，為提高畢業設計指導質量奠定堅實的基礎。答辯后有6名學生的論文被推薦優秀，23名學生未能如期達到要求而進入二次答辯。經過1周的修改時間后，于2019年5月31日，對一辯不合格的學生開展了二次答辯工作，6名推優學生也進行了二次答辯，再次評選最優畢業設計4個上報教務處，一辯不合格的學生經過修改，在二辯中均通過，成績達到合格。

答辯結束后，針對答辯過程中提出的問題，要求指導教師督促學生進行修改，修改完成后由教研室主任和教學副院長進行逐級審核后，交資料室歸檔。


 

  此次畢業設計（論文）給了同學們一個表現自我的平臺，充分展示著自己在四年大學生涯、專業知識等方面的收獲與領悟，展示著自己的勇氣、才能和智慧。各評閱老師對同學們表示贊許，并寄予期望，望同學們在以后的實習、工作中要不斷學習，不斷進步，不斷完善自己。通過畢業設計（論文）工作，學院已形成規范化、體系化的畢業設計（論文）工作流程及工作方案。

【文字/王秀玲  圖片/王秀玲  責任編輯/王榮輝】