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各黨總支（支部），各學院，各處（室）、中心：
? 為了提高基層黨組織負責人和管理人員素質，提升黨建工作和管理工作水平，現(xiàn)就建立 "兩管三評一推優(yōu)"管理考核制度、加強基層黨組織負責人和管理人員隊伍建設提出如下意見：
? 一、建立"兩管三評一推優(yōu)"管理考核制度的重要意義
? 加強基層黨組織負責人和管理人員隊伍建設，對提升基層黨組織負責人和管理人員工作水平和業(yè)務能力具有重要意義，是激發(fā)干勁、推優(yōu)罰劣的有效手段，有利于調(diào)動基層黨組織負責人和管理人員的工作積極性，有利于轉變工作作風，有利于樹立良好的用人導向，有利于增強基層黨組織負責人和管理人員的敬業(yè)精神，有利于推進學院各項事業(yè)又好又快發(fā)展。
? 二、"兩管三評一推優(yōu)"管理考核制度的主要內(nèi)容
? "兩管"：即組織管理和自我管理。組織管理主要是通過中心組學習、教育培訓、關懷幫扶、紀律約束等方式，提高基層黨組織負責人和管理人員理論水平、政策水平和管理水平，強化基層黨組織負責人和管理人員的自覺服務意識和紀律約束意識。自我管理主要是通過自學提高和加強自身修養(yǎng)，提升綜合素質。同時，要結合年度中心工作和崗位職責做出承諾，并認真踐諾。
? "三評"：即下級測評、同級互評和上級考評。下級測評是指下級干部、一線教師和學生黨員群眾對基層黨組織負責人和管理人員進行測評。同級互評是指黨員干部之間相互進行民主評議。上級考評是指學校黨委、行政考評基層黨組織負責人和管理人員。其中，下級測評占40%，同級互評占30%，上級考評占30%。
? "一推優(yōu)"：在管理的基礎上，根據(jù)"三評"結果對基層黨組織負責人和管理人員統(tǒng)一推優(yōu)排隊。主要在黨總支書記（副書記）、黨支部書記和行政管理人員三個方面進行分別推優(yōu)排隊。
三、建立"兩管三評一推優(yōu)"管理考核機制的方法步驟
（一）動員部署。學院召開動員部署大會進行動員部署，各黨總支（支部）及各院系、處室按照學院的統(tǒng)一部署，及時召開會議做出安排，明確"兩管三評一推優(yōu)"制度的具體內(nèi)容，動員大家積極參與。
（二）檢查落實。組宣部、人事處會同教務處、學生處等處室進行督促檢查，抓好貫徹落實。
（三）結果運用。在考核評價的基礎上，學院黨委、行政根據(jù)評議結果，對推優(yōu)排名在前的，列入學校后備干部選拔名單，同時采取表彰獎勵、外出培訓學習等方式給予激勵；對排名在中間的，上級組織要采取措施，督促提高；對排名靠后的，要進行誡勉談話，限期整改提高，不能勝任工作要求的要調(diào)離崗位或予以解聘。