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為保證本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，有效提高學(xué)生理論結(jié)合實踐能力。能源與動力工程教研室于5月29日開展了2019屆畢業(yè)設(shè)計（論文）集體審閱互查活動，教研室全體教師參加。



? ? ? 本次活動是在畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯后，針對論文修改情況的一次復(fù)查。集體審閱互查活動開始前，教研室主任劉勇對答辯情況做了總結(jié)，與會老師對答辯過程中出現(xiàn)的共性問題進行了討論，一致認為此次答辯整體存在三個較好的方面：一是學(xué)生基本掌握了論文的寫作方法，基本能夠做到論點突出、論據(jù)有利、語句通順；二是答辯過程準備充分、組織有序，整體效果較好；三是評委能對學(xué)生的答辯作出精辟的講解，指出其中的閃光點和不足之處，并提出寶貴的意見。但論文也存在個別學(xué)生語句表達過于口語化、格式不規(guī)范，極個別論文主題不突出、論據(jù)不充實等問題。隨后，教研室嚴格遵照學(xué)校印發(fā)的《畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)手冊》規(guī)范要求，認真查閱、批改、詳細記錄論文存在的問題。會議要求，指導(dǎo)教師于會后指導(dǎo)學(xué)生認真修改，按時間節(jié)點保質(zhì)保量上交相關(guān)材料。

【文字/劉勇? 圖片/劉勇? 責(zé)任編輯/王榮輝】