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為了進一步推動教學相長，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高素質教學質量，2018年4月25上午，工業(yè)自動化教研室針對近期批閱學生課堂筆記情況開展了教學過程成果交流活動。
? 首先張萍主任接受有關學生課堂筆記的反饋意見，隨后大家紛紛對學生課堂筆記中出現(xiàn)的亮點和不足進行了交流研討。


? 與此同時，張萍主任選擇優(yōu)秀學生課堂筆記，作為大家對優(yōu)秀教學過程的成果展示。在交流的過程中，根據(jù)學生課堂筆記的內(nèi)容，能側面反映出教師對教學過程設計的合理性和科學性，并作為教師后續(xù)改進教學過程控制的依據(jù)。
? 此次教學過程成果交流中，在張萍老師承擔的《自動控制原理》課程中，電氣1603班的鞏曉鶯、王曉慧、太耀磊等同學筆記很認真，記錄詳細，并且用顏色標識，圖表清晰，便于復習時整理記憶。









? 薛坐遠老師承擔《電機學》教學課程的電網(wǎng)1601班的韓枚、童指文、楊敏、高棟斌等同學的課堂筆記整齊、圖表清楚，重點知識點一目了然。







? 在交流中各位教師進行認真?zhèn)鏖喓忘c評，感受頗深。大家紛紛贊嘆：認真的態(tài)度也是一種美！