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根據(jù)學(xué)校《關(guān)于開展"quot;轉(zhuǎn)型提升"quot;教育思想大討論的通知》要求，電力學(xué)院高度重視，在學(xué)校動員的基礎(chǔ)上，于12月1日中午組織全院教師又進(jìn)行了再動員，制定了《電力學(xué)院"轉(zhuǎn)型提升"大討論活動計(jì)劃》。根據(jù)活動計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際，院長兼黨總支書記侯卓生教授、副書記陳曉民工程師、副院長陳芳副教授等院領(lǐng)導(dǎo)深入到各個教研室，利用中午休息時間全程參與了他們的討論。各教研室緊緊圍繞"如何在產(chǎn)教融合校企合作中培養(yǎng)應(yīng)用型人才"、"如何實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)方案與專業(yè)認(rèn)證、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)資格認(rèn)證的對接"、"如何在課程建設(shè)上體現(xiàn)和落實(shí)向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變"、"如何做好教學(xué)過程資料的積累與建議"、"如何加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的指導(dǎo)和管理，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果"、"如何建立用人單位直接參與課程體系設(shè)計(jì)與評價的機(jī)制"、"我們應(yīng)該樹立什么樣的教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和評價體系"、"如何建設(shè)雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)"等中心議題開展討論。
? 討論中，各教研室老師都能結(jié)合自身的工作實(shí)際，積極發(fā)言，發(fā)言中思路清晰、條理清楚，各抒己見，為學(xué)院的發(fā)展和如何培養(yǎng)學(xué)生成長成才建言獻(xiàn)策。侯院長針對不同教研室的發(fā)展，也提出了不同意見和建議，指出："轉(zhuǎn)型提升"關(guān)鍵在教師，重點(diǎn)在課堂，要轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，要把提高教師的教育教學(xué)綜合能力和素質(zhì)放到突出位置。
? 通過大討論，全體教師統(tǒng)一了思想、提高了認(rèn)識、堅(jiān)定了信心、凝聚了人心，看到了自身的優(yōu)勢和不足，明確了今后的努力方向，為電力學(xué)院的發(fā)展打下了良好的思想基礎(chǔ)。

? 12月9日12:30 ?電工電子教研室開展"轉(zhuǎn)型提升"大討論活動

? 12月9日14:00 ?工業(yè)自動化教研室開展"轉(zhuǎn)型提升"大討論活動

? 12月12日12:30??能源與動力工程教研室開展"轉(zhuǎn)型提升"大討論活動
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? 12月12日16:00??實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心與電子創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中心開展"轉(zhuǎn)型提升"大討論活動

? 12月13日12:30??電氣工程教研室、智能電網(wǎng)教研室開展"轉(zhuǎn)型提升"大討論活動

? 工業(yè)自動化教研室蔡圣清教授提出自己觀點(diǎn)

? 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真記錄老師提出的寶貴意見和建議