2024/7/16
4755
7月8日至11日，銀川能源學(xué)院對2024年新入職教職工進(jìn)行了為期一周的崗前培訓(xùn)，教育引導(dǎo)青年教師樹立立德樹人的理想、教書育人的追求、承擔(dān)起傳播知識、傳播思想、傳播真理的時(shí)代任務(wù)，詮釋塑造靈魂、塑造生命的師者本色。60多名專任教師、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員、輔導(dǎo)員、行政管理人員參加了培訓(xùn)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層認(rèn)為，新時(shí)代是一個(gè)迫切需要教育家和優(yōu)秀教師的時(shí)代，廣大教師既生逢其時(shí)，又重任在肩。廣大教師必須樹立起“躬耕教壇、強(qiáng)國有我”的志向和抱負(fù)，才能更好的落實(shí)黨和國家立德樹人根本要求，實(shí)施“質(zhì)量立校、特色興校，人才強(qiáng)校”的發(fā)展戰(zhàn)略，提升新聘教職工的思想政治素質(zhì)、師德修養(yǎng)，教育教學(xué)和教學(xué)科研能力，順利渡過職業(yè)適應(yīng)期。
新入職教師崗前培訓(xùn)開班儀式在圖書館一樓報(bào)告廳舉行。學(xué)校執(zhí)行校長孟兆懷、副校長王偉、馬艷麗出席開班儀式。開班儀式由人事處處長魏新宇主持。
執(zhí)行校長孟兆懷作開班致辭。他對各位新教師加入銀川能源學(xué)院這個(gè)大家庭表示熱烈歡迎，對學(xué)校基本情況進(jìn)行了介紹，對新入職的教師提出了三點(diǎn)希望。一要注重言行舉止，身教重于言教。二要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高綜合素養(yǎng)。三要提升科研能力，規(guī)劃職業(yè)發(fā)展。
副校長馬艷麗對新入職教師崗前培訓(xùn)方案進(jìn)行了介紹，解讀了入職培訓(xùn)的背景、目的和意義，并對培訓(xùn)的方式和內(nèi)容進(jìn)行了闡述。
開班儀式上，在我校榮獲自治區(qū)教書育人楷模吳芳政老師的帶領(lǐng)下，新入職教職工莊重宣誓。新教師代表馬藝華和優(yōu)秀青年教師代表李巖作了交流發(fā)言。
本次培訓(xùn)涵蓋了“思想政治教育”、“集團(tuán)文化與發(fā)展戰(zhàn)略”、“師德修養(yǎng)”及“學(xué)校管理制度”四個(gè)模塊，精心設(shè)置了10個(gè)專題。培訓(xùn)內(nèi)容由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、特聘教授、相關(guān)職能處室負(fù)責(zé)人以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師負(fù)責(zé)講授，確保了內(nèi)容的專業(yè)性。
黨委書記張學(xué)舉以《深刻理解習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述》為題，從深刻理解習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的時(shí)代背景和重大意義、深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的核心思想和精髓要義、深刻把握習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的思想方法和實(shí)踐路徑三個(gè)方面，深刻解讀了習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，為學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)指明了具體方向，希望廣大新聘教職工在學(xué)校發(fā)展的新征程上，以習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述指導(dǎo)具體工作，努力培養(yǎng)出一批又一批堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
執(zhí)行校長孟兆懷以《集團(tuán)文化與學(xué)校發(fā)展》為題開展講座，通過深層次多角度闡述學(xué)校的辦學(xué)定位、辦學(xué)模式和集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略，幫助新聘教職工了解學(xué)校發(fā)展歷史和學(xué)校文化，增強(qiáng)新聘教職工對學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感，使其盡快適應(yīng)新環(huán)境新角色，建立對集團(tuán)和學(xué)校的歸屬感和主人翁意識。
寧夏職業(yè)教育學(xué)會會長、銀川能源學(xué)院特聘教授趙春光以《高校教師意識形態(tài)工作與青年教師的政治素養(yǎng)》為題開展講座，他提出，要讓馬克思主義占領(lǐng)校園文化陣地，堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，鑄牢中華民族共同體意識。他表示，高校教師肩負(fù)著培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人的歷史使命和責(zé)任，要有終身從事黨的教育事業(yè)，堅(jiān)韌不拔，沿著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)的教育精神和情懷，爭做“四有”好老師。
副校長馬艷麗以《新時(shí)代高校教師師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范》為題，結(jié)合學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀，對新聘教職工進(jìn)行政策法規(guī)教育和職業(yè)道德教育。通過講解師德師風(fēng)的概念、范疇、意義和主要做法，對師德師風(fēng)建設(shè)提出具體要求，即教師要樹立正確的職業(yè)觀，全員、全方位、全過程涵養(yǎng)優(yōu)良師德師風(fēng)，并以教育家精神為指引，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任時(shí)代新人的神圣職責(zé)。
結(jié)業(yè)儀式上，人事處處長魏新宇對整個(gè)培訓(xùn)情況進(jìn)行了總結(jié)，副校長馬艷麗作結(jié)業(yè)致辭，并對新聘教職工提出三點(diǎn)要求。一是要適應(yīng)環(huán)境，轉(zhuǎn)變角色。二是要堅(jiān)守本色，恪盡職守。三是要明確目標(biāo)，規(guī)劃未來。
通過培訓(xùn)，新入職教師了解了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神、強(qiáng)化了使命擔(dān)當(dāng)，為新入職教職工更好地履行崗位職責(zé)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（稿件來源：人事處）
