2024/7/03
92092024屆畢業(yè)生楊倩、黃彩琴6月20日從銀川能源學(xué)院電力學(xué)院畢業(yè)，6月25日即分別進(jìn)入國家電網(wǎng)寧夏有限公司和中國三峽新能源（集團(tuán)）有限公司工作。楊倩說，是學(xué)校細(xì)致周到的指導(dǎo)服務(wù)，讓我們走出校門即就業(yè)，實(shí)現(xiàn)了從學(xué)校到崗位的無縫銜接。據(jù)了解，類似楊倩、黃彩琴同學(xué)出校門即就業(yè)的學(xué)生有數(shù)百人，截至目前應(yīng)屆畢業(yè)生九成以上落實(shí)了就業(yè)去向。
學(xué)校副校長劉永霞說，2021年學(xué)校榮獲自治區(qū)就業(yè)二等獎(jiǎng)，2022年學(xué)校榮獲自治區(qū)就業(yè)一等獎(jiǎng)，2023年就業(yè)率達(dá)到91.5%。“只要涉及學(xué)生就業(yè)工作，全校上下總是提前謀劃、多措并舉、綜合發(fā)力，幫助畢業(yè)生邁好走向社會(huì)第一步。”就業(yè)處處長顧凌云介紹說，學(xué)校成立校、院兩級就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案、部署任務(wù)、完善工作鏈、織密協(xié)作網(wǎng)，著力構(gòu)建上下貫通，一體推進(jìn)的促就業(yè)工作格局；堅(jiān)持召開全校就業(yè)工作周例會(huì)，建立校、院兩級就業(yè)工作專項(xiàng)督辦群，執(zhí)行就業(yè)工作日通報(bào)、周總結(jié)等制度，落實(shí)四級包抓機(jī)制，層層壓實(shí)工作責(zé)任，并將就業(yè)工作納入“各二級學(xué)院年終業(yè)績考核”，切實(shí)激發(fā)就業(yè)工作動(dòng)力和活力。此外，深化合作，拓展崗位促就業(yè)。學(xué)校制定校院兩級訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)方案。分別由校、院兩級領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶隊(duì)，以“訪”促“拓”，力爭畢業(yè)生就業(yè)簽約取得實(shí)效；加強(qiáng)政校企行合作落地，打通與地方、與企業(yè)的人才輸送渠道。
“學(xué)校就業(yè)成績好，關(guān)鍵在于學(xué)科布局上緊跟市場，貼近服務(wù)，突出應(yīng)用辦學(xué)定位，在就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)抓的早抓的細(xì)抓的深抓的實(shí)。”學(xué)校化學(xué)與生物工程學(xué)院院長黃瑞民介紹說，在學(xué)科建設(shè)方面，學(xué)校認(rèn)真調(diào)研，科學(xué)審慎規(guī)劃，不片面追求大而全，不熱衷于投入少易開辦的專業(yè)，而是依據(jù)地方區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要和學(xué)校學(xué)科專業(yè)發(fā)展需求，及時(shí)調(diào)整專業(yè)招生計(jì)劃和發(fā)展方向，對6個(gè)就業(yè)前景不理想和不符合區(qū)域社會(huì)發(fā)展需要的專業(yè)暫停招生和2個(gè)專業(yè)采取隔年招生措施，改造傳統(tǒng)專業(yè)課題體系和畢業(yè)要求，新設(shè)6個(gè)適應(yīng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的學(xué)科專業(yè)，加快推進(jìn)一流學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)的學(xué)生在社會(huì)上非常受歡迎。通過舉辦“就業(yè)準(zhǔn)備三過關(guān)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)系列講座、典型事跡宣傳、職業(yè)規(guī)劃大賽、職業(yè)生涯活動(dòng)周”等活動(dòng)，不斷提升畢業(yè)生的求職能力；持續(xù)開展就業(yè)安全教育。采用主題班會(huì)和專題講座形式，講解就業(yè)安全的案例，不斷增強(qiáng)畢業(yè)生求職安全和依法維權(quán)意識。
“授人以魚，不如授人以漁。學(xué)校總是根據(jù)不同學(xué)生的特長、性格特點(diǎn)，一對一開展簡歷撰寫指導(dǎo)、面試求職培訓(xùn)等，精心暖心，我們都曾受益于學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。” 曾在該學(xué)院學(xué)習(xí)，現(xiàn)在寧夏寶立集團(tuán)有限公司擔(dān)任總經(jīng)理助理，年薪達(dá)80多萬元的路凱對學(xué)校曾經(jīng)的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)記憶猶新。他表示，學(xué)校形成就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)的體系，認(rèn)真開展困難幫扶，用心用情促就業(yè)，為每名重點(diǎn)群體畢業(yè)生至少提供1次就業(yè)指導(dǎo)，精準(zhǔn)推送3個(gè)以上有效崗位，全力幫助畢業(yè)生簽約就業(yè)，促進(jìn)了學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。（來源：寧夏日報(bào)客戶端責(zé)任編輯：李月 ）
