2024/6/07
33636月5日下午，銀川能源學(xué)院在圖書館509培訓(xùn)教室舉辦第四期教師工作坊，由圖書館金少林副館長以“挖掘使用圖書館學(xué)術(shù)資源，助力教師教研能力提升”為題與30余名青年教師進(jìn)行分享交流。
金少林重點從圖書館資源概覽、資源介紹及實操幾個方面進(jìn)行了闡述。首先介紹了此次培訓(xùn)的意義、目的在于挖掘使用圖書館學(xué)術(shù)資源，助力教師教研能力提升；其次在圖書館資源概覽方面，詳細(xì)介紹了各類紙質(zhì)資源和數(shù)字資源，幫助教師全面了解并熟練掌握我校圖書館的各類學(xué)術(shù)資源，包括傳統(tǒng)的圖書、期刊以及各種數(shù)據(jù)庫；最后通過實操入手，生動的為我們演示了學(xué)術(shù)工具的高效使用。
在分享交流環(huán)節(jié)，教師們表示，通過本次培訓(xùn)將在很大程度上提高教師的信息及學(xué)術(shù)素養(yǎng)，使其在研究和教學(xué)中能夠獨立地、有效地查找和利用圖書館的學(xué)術(shù)資源。隨著教師對教學(xué)內(nèi)容和方法的不斷創(chuàng)新，他們將能夠?qū)⒆钚碌膶W(xué)術(shù)成果融入課堂，極大地豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。同時，培訓(xùn)也有助于增強(qiáng)教師的學(xué)術(shù)競爭力，通過提高他們的研究質(zhì)量和學(xué)術(shù)產(chǎn)出，從而提升學(xué)校的整體學(xué)術(shù)地位和社會影響力。
本次圍繞挖掘使用圖書館學(xué)術(shù)資源的培訓(xùn)對教師而言是一個極具價值的機(jī)會，它不僅提升了教師個人的職業(yè)素養(yǎng)和能力水平，也為學(xué)校創(chuàng)造了一個更加健康和活躍的學(xué)術(shù)環(huán)境。通過實現(xiàn)資源的最大化利用，教師團(tuán)隊的綜合教研能力也將得到顯著提升，最終推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和科研水平的雙重提升。
(來源：教師教學(xué)發(fā)展中心）
