2024/4/18
4026一、合作建設(shè)專業(yè)，提升專業(yè)建設(shè)水平
學(xué)校與高校聯(lián)合開展“2+1+1”人才培養(yǎng)，與福州大學(xué)舉辦化學(xué)工程與工藝專業(yè)“2+2”實(shí)驗(yàn)班，與企業(yè)合作開展專業(yè)建設(shè)，與多家企業(yè)共建6個(gè)校級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與寧東基地管委會共建寧東產(chǎn)業(yè)學(xué)院，促進(jìn)了專業(yè)建設(shè)和高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)校校企合作建設(shè)專業(yè)成果《“深度融合、協(xié)同育人”推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式實(shí)踐》和《基于“產(chǎn)教研融合、立體互通、強(qiáng)化工程”土木建筑類實(shí)踐性課程群教學(xué)模式與課程體系創(chuàng)新》都獲得寧夏高等教育教學(xué)成果二等獎。
二、共享教學(xué)資源，促進(jìn)校企協(xié)同育人
學(xué)校根據(jù)高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要，與企事業(yè)單位簽訂合作協(xié)議，在專業(yè)建設(shè)、雙師型隊(duì)伍建設(shè)、社會培訓(xùn)等方面緊密合作，建立了較穩(wěn)定的校外實(shí)踐教學(xué)基地，為培養(yǎng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間實(shí)踐能力和畢業(yè)后多渠道就業(yè)創(chuàng)造了有利條件，形成了“資源共享、合作共贏”的實(shí)踐育人模式。同時(shí)，學(xué)校擁有自治區(qū)級大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地3個(gè)和國家級產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地1個(gè)，被寧東管委會授予“寧夏寧東能源化工基地技能人才培養(yǎng)單位”和“寧東人才班”。
三、拓展就業(yè)渠道，保障學(xué)生就業(yè)質(zhì)量
學(xué)校以校企合作為畢業(yè)生就業(yè)的重要途徑，在穩(wěn)定就業(yè)、對口就業(yè)、提高就業(yè)質(zhì)量方面發(fā)揮了重要作用。通過校企合作開辟學(xué)生就業(yè)渠道，邀請校企合作單位的管理專家、技術(shù)骨干、校友到校舉辦專題講座，針對校企合作單位召開專場招聘會，與用人單位加強(qiáng)聯(lián)系、走向合作，為畢業(yè)生提供穩(wěn)定、對口的就業(yè)崗位。學(xué)校已形成校企合作與畢業(yè)生就業(yè)相輔相成、雙向促進(jìn)的發(fā)展勢頭，每年有70%左右的畢業(yè)生在寧夏及周邊企事業(yè)單位就業(yè)，主動服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力不斷提高。
圖片、文稿來源：教務(wù)處
編輯：閆玉婷
校核：王?；?nbsp;
監(jiān)制：楊尚文
