幾乎一瞬間,仿佛看見十多年前上大學(xué)的我自己,也是那樣一個(gè)自修室,也是那個(gè)春光泄了一地的早晨,“本我”?“自我”?“超我”?哪一個(gè)是“真我”,傻傻分不清。
好在幾乎沒有一個(gè)人在乎我的闖入,我像個(gè)躡手躡腳的小偷選了偏僻一隅就座下來。我的吃驚久久不能夠平靜,只好四顧八看的觀察這些與我同處一室的學(xué)生:他們中有奮筆疾書者,有開了電腦進(jìn)行遠(yuǎn)程聽課學(xué)習(xí)者,有情侶之間互相探討問題的,有翻閱牛津詞典查看法律法條的,個(gè)個(gè)都淹沒在知識(shí)的汪洋大海里,沒有人有多余的時(shí)間和熱情去關(guān)注與自己毫不相干的這個(gè)“我”,于是我索性肆無忌憚以致于全面深入的觀察起他們來。
距離我最近的這位少年,在我與他對(duì)桌而座的兩個(gè)小時(shí)里,他的手不曾放下過筆,眼睛不曾離開過書,他的自我沉浸使我有了短暫的迷茫,他的全神投入至少抵消了我對(duì)95后學(xué)生一半的偏見:經(jīng)驗(yàn)讓我先入為主的以為他們離開手機(jī)就會(huì)死,持續(xù)奮斗就喊苦,而恰恰每隔幾分鐘就打開手機(jī)刷信息的人是我這個(gè)自以為是的老師。
尊敬之情油然而生,他的桌上擺放著的是考研英語書,在往人生的又一個(gè)臺(tái)階邁進(jìn)的漫長(zhǎng)時(shí)間里,兩個(gè)小時(shí)短之又短,少之又少,但是請(qǐng)不要小看這身心浸潤(rùn)的兩個(gè)小時(shí),它比之我們因?yàn)槭謾C(jī)、聚會(huì)、游戲、電視等而被碎片化的時(shí)間里所能收獲的更多更多。
校園響起了十二點(diǎn)的報(bào)時(shí)鐘聲,大家收拾了書籍去吃飯,時(shí)間沒有等待任何人,而這個(gè)少年,他也沒有等時(shí)間無謂匆忙的滑過青春!不等時(shí)間的人總有一天,他們會(huì)頑強(qiáng)地向下扎根,開枝散葉。
我愛他們,他們是學(xué)校的靈魂,我們每一個(gè)人的希望所在?。ㄎ?湯月娟)
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