【實踐】“教師”成長記 （ 秘書學1701班 高嘉欣）
2018/9/17
21311??我利用假期或平時空閑時間，參加社會實踐活動（簡稱兼職），這，并不是第一次。每一次都不斷地嘗試著做不同的事，都讓我有不一樣的體驗和收獲。
??當今社會，信息爆炸的大數據時代，競爭激烈。我們僅僅靠雙手是沒有辦法擁有豐厚的回報，辛勤的揮汗如雨可能只換來寥寥無幾的鈔票，并沒有給生活帶來多么實質性的改變。這就是因為社會需要更高級的人才來創造價值，而我們也必須加強對自身的要求，提高自身能力和素養，才能跟上時代發展的腳步，有一席立足之地。我們必須向前走，繼續努力，無論經歷著什么樣的磨礪，都會成為我們今后生活中厚積薄發的養分！
??這次假期，我體驗了一次當"教師"的滋味，自認為效果良好，發揮出了自己應有的水平，收獲也頗豐。對于我來說也是一次比較難忘的、特殊的體驗和挑戰。也是源于小時候對老師的敬佩。"我覺得教師這個職業好，有假期，還不是很辛苦，不就是多管了些小孩子嗎？嚇唬嚇唬他們，都會聽話的。"我想。經歷了之后，其實事實不是這樣的，所謂的"靈魂的工程師"，他們的工作其實又苦又累，不僅要教書還要育人。以防有枝丫旁逸斜出，長歪了，作為"老園丁"們更是要適時修剪"小樹苗"們。
??對于實踐過程中出現的問題，我還是比較苦惱的，也自己思考過。我的姐姐性格剛硬，屬于"嚴師出高徒"系列，她認為孩子需要從小嚴格教育，以培養良好的習慣。而我總是"心慈手軟"，總覺得小孩子正值懵懂時期，一切都可以容忍，錯誤值得原諒。所以說，有些事情的度是讓我覺得挺難把握的。因此，一切的真理都是需要通過實踐來驗證。只有深入其中，才能看清事物的本質，明白什么是"內行看門道，外行看熱鬧"。
??我明白自身尚有不足之處。比如，沒有足夠的耐心。多次的重復講解可能會使我后來有些隨便敷衍，或者毛躁，不能做到心平氣和。因為還是不夠成熟吧！不能更好的調控自己的情緒。再比如，有些言語舉動可能會有些傷害到一些幼小單純的心，應該多一些鼓勵和贊美，而不是一味地批評和責罵。
??我是真的喜歡那一雙雙干凈的眼睛看著我，向我求教，和我一起度過那些美好的時光，我能真切的感受到那一顆顆純粹的心。假期結束了，希望我和他們都能繼續更好的成長。
俗話說，"初心易得，始終難守。"希望我也能在復雜的生存環境中堅守本心，向新的道路不斷前進！
