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?課程建設是教師教育教學的基礎,是課程改革的核心。為進一步提高學校青年教師教育教學質量,帶動課程改革,增強教師教學水平和能力,9月1日,銀川能源學院在圖書館5樓培訓教室組織開展了青年教師課程建設教學沙龍培訓活動。商學院副教授高沖以"課程建設之路經驗分享——以《基礎會計學》的教學研究為例"作為主題與30余名青年教師進行分享交流。
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??高沖從理論教學、實踐教學、課程思政和線上資源四個方面進行闡述。介紹了課程建設與教育教學的聯系與內涵,并以《基礎會計學》課程為例,提出在課程建設過程中應以課程定位為出發點,以教學對象為落腳點,以教學內容為切入點而展開的基本原則。
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??通過教學沙龍培訓分享,幫助青年教師們深刻理解了課程建設的重要意義,就在于教師通過參與課程設計和優化過程,可以促使教師不斷更新教學內容和教學方法,能夠著眼未來引領課程改革的發展,從而提高教育教學質量。同時,也促使青年教師更加明晰了課程建設的目標應該針對學生的實際需求,使課程教學內容更加貼近學生的學習實際和學習興趣,以此來調動學生學習的主動性和積極性。通過"教"與"學"的雙向驅動,達成高質量的課堂教學。
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來源:教師發展中心
【實習編輯】李銀霞
【網頁編輯】閆玉婷
【責任編輯】楊尚文
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