2023/9/11
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? ? 為慶祝第39個(gè)教師節(jié)，感謝廣大教職員工對(duì)學(xué)校發(fā)展做出的貢獻(xiàn)，教師節(jié)前夕，銀川能源學(xué)院集中開(kāi)展了一系列關(guān)心關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
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? ? 退休老教師座談會(huì)
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? ? "學(xué)校發(fā)展變化真大，之前和我共事的年輕同志，都已歷練成中流砥柱中堅(jiān)力量，讓人倍感欣慰"。在第39個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，受邀重返校園的退休老教授及萬(wàn)會(huì)，面對(duì)學(xué)校的巨大變化難掩興奮之情。
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? ? 及萬(wàn)會(huì)教授從銀川能源學(xué)院建校之初任教至退休，10多年堅(jiān)守三尺講臺(tái)，潛心教書(shū)育人。"平凡的堅(jiān)守動(dòng)人心，要把這些一生躬耕教壇，師德高尚的老教師老同志請(qǐng)回來(lái)，弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，落實(shí)立德樹(shù)人任務(wù)" 學(xué)校對(duì)教師節(jié)系列慶祝活動(dòng)作出安排。先是慰問(wèn)退休老教師、學(xué)校老教授，接著舉辦青年教師座談會(huì)，表彰優(yōu)秀教師等措施，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感、歸屬感。
? ? 9月6日，建校之初就扎根教書(shū)育人一線的退休老教師原副校長(zhǎng)索寶柱、教授徐治國(guó)、劉關(guān)禎、安金生、及萬(wàn)會(huì)等應(yīng)邀返校，親眼目睹了學(xué)校發(fā)揚(yáng)老教師"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去"的教育情懷，引領(lǐng)青年教師鑄牢"為黨育人、為國(guó)育才"初心使命，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人的有力舉措。
? ? "是你們這些老教師，為學(xué)校創(chuàng)建和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，你們?cè)鶎W(xué)校，數(shù)十年如一日地教育學(xué)生，貢獻(xiàn)了智慧力量，值得我們銀能一代一代師生時(shí)刻銘記。看到你們健康快樂(lè)氣色，讓我由衷地感到高興。"學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)孟兆懷在座談會(huì)上表達(dá)對(duì)老教師的關(guān)切之情。他表示"學(xué)校青年教師肩負(fù)著教書(shū)育人、立德樹(shù)人的重任，希望大家學(xué)習(xí)退休老教師、學(xué)校老教授的教育情懷和扎實(shí)學(xué)識(shí)，凝聚智慧力量，潛心育人，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人不懈奮斗。"
? ? 看望在校老教師
? ? "感謝各位校領(lǐng)導(dǎo)每年教師節(jié)的慰問(wèn)與關(guān)懷，我將繼續(xù)恪盡職守，勤勉盡責(zé)，做好學(xué)院帶頭人，扎實(shí)做好專(zhuān)業(yè)學(xué)科建設(shè)，培育培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，推動(dòng)學(xué)院發(fā)展。"學(xué)校負(fù)責(zé)自治區(qū)黃大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目之一的土木建筑學(xué)院院長(zhǎng)孟云芳教授感謝學(xué)校的關(guān)心。前來(lái)學(xué)院看望她的校黨委書(shū)記郭書(shū)印為她送上節(jié)日祝福和節(jié)日禮品，關(guān)心她的身體健康，表達(dá)了學(xué)校對(duì)她老驥伏櫪，教書(shū)育人，貢獻(xiàn)經(jīng)驗(yàn)智慧的感激之情。這次，校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)深入各部門(mén)、各二級(jí)學(xué)院看望慰問(wèn)了扎根教學(xué)一線的老專(zhuān)家、老教授趙春光、孟云芳、安春華、楊忠德、馬彥喜、丁子平、蔡菊敏等。
? ? 理事長(zhǎng)吳玉聰代表學(xué)校感謝他們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出的不懈努力和突出貢獻(xiàn)，希望他們?cè)谕苿?dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展中再建新功。
? ? 看望退休老領(lǐng)導(dǎo)、老教師
? ? ? "很榮幸，每年教師節(jié)都能接到學(xué)校的問(wèn)安和祝福，看到學(xué)校越辦越好，聽(tīng)到學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，校區(qū)建設(shè)，學(xué)生就業(yè)等蒸蒸日上。學(xué)校師資力量比我們所在的時(shí)候有大步提升，這讓我倍感欣慰。"原副校長(zhǎng)吳永教授十分關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。此次，學(xué)校副校長(zhǎng)馬玉明、校黨委副書(shū)記劉兆俠帶隊(duì)上門(mén)看望慰問(wèn)了退休老領(lǐng)導(dǎo)和老教師吳永、王秋生、雒秀蘭、張愛(ài)萍等，為他們送上學(xué)校的關(guān)懷和溫暖。他們情緒高漲，紛紛表示，今后將繼續(xù)發(fā)揮余熱，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，做一些力所能及的事情。
? ? 青年教師座談會(huì)
? ? 學(xué)校高度重視學(xué)校青年教師的成長(zhǎng)與發(fā)展，吳玉聰、孟兆懷等校領(lǐng)導(dǎo)在青年教師座談會(huì)上和大家談笑風(fēng)生，了解他們的訴求，解決急難愁盼問(wèn)題，營(yíng)造了快樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍。
"自畢業(yè)便入職銀川能源學(xué)院的我，從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的"lsquo;小家長(zhǎng)"rsquo;，在無(wú)數(shù)個(gè)對(duì)學(xué)生關(guān)心、用心、操心的日夜里，不斷思考著"lsquo;如何用一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂"，從而成為學(xué)生求學(xué)旅程上的引路人。在這段探索之路上，學(xué)校的理解和支持是我最大的自信和底氣"rsquo;。入職已滿三年的輔導(dǎo)員楊梅不斷用自己的成長(zhǎng)引領(lǐng)著學(xué)生的成長(zhǎng)，同時(shí)也見(jiàn)證著學(xué)校的發(fā)展。
"回憶起這些年學(xué)校的變化，從唯一的一輛校車(chē)"lsquo;大白"rsquo;到現(xiàn)如今通往銀川市區(qū)縱橫交錯(cuò)的多條線路，從教師辦公室里的水泥地到現(xiàn)如今的木地板，從專(zhuān)科的辦學(xué)層次到如今我們正面臨的本科教學(xué)評(píng)估，種種變化與發(fā)展、更替與革新，無(wú)不讓人驚嘆與欣喜。"宋楨楨老師來(lái)校已18年有余。
"得益于學(xué)校蓬勃發(fā)展，在不耽誤工作生活之余，實(shí)現(xiàn)個(gè)人學(xué)歷的提升。還得益于學(xué)校重視教師發(fā)展，赴武漢大學(xué)進(jìn)行了訪學(xué)"。正如楊麗筠所說(shuō)，"與百年名校武大相比，銀川能源學(xué)院更像是二十出頭的"年輕小伙兒"，有著朝氣蓬勃、不畏艱險(xiǎn)、干勁十足的魄力。建校24年以來(lái)，奮力向上的銀川能源學(xué)院，如青松一般，也帶給了老師們對(duì)未來(lái)的無(wú)限崇敬。"
? ? 此次系列活動(dòng)還將評(píng)選表彰一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、先進(jìn)工作者及在校奉獻(xiàn)十年、十五年、二十年的教職工。三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā)，育桃李天下。銀川能源學(xué)院的健康穩(wěn)定發(fā)展離不開(kāi)每一位老領(lǐng)導(dǎo)和老教授的辛勤耕耘和付出，離不開(kāi)全體教師和職工耕耘不輟、踔厲奮發(fā)，學(xué)校的事業(yè)發(fā)展在不斷邁上新臺(tái)階。
