2018/12/14
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?? 校網(wǎng)訊? "在世界上我們只活一次，所以應(yīng)該愛惜光陰。必須過真實的生活，過有價值的生活。"巴甫洛夫關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣的惜時名句，曾激勵很多人追尋有價值的生活。如今，在銀川能源學(xué)院，加強大學(xué)生養(yǎng)成教育，引導(dǎo)青年學(xué)生度過"有價值"的大學(xué)生活，讓你回首往事時，不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在你畢業(yè)多年后，能夠說：我把最美好的年華和最旺盛的精力，都獻(xiàn)給了人生最寶貴的青春——為自我的升華而努力奮斗。?
?? 自11月20日《銀川能源學(xué)院學(xué)生養(yǎng)成教育方案》正式下發(fā)實施以來，獲得師生一致好評。養(yǎng)成教育包括認(rèn)知學(xué)習(xí)、情感體驗、意志磨練、行為養(yǎng)成4個模塊，通過開展"學(xué)習(xí)的印記"筆記展評、"書香伴我行"讀書分享會、"百科知識競賽"、"寫一份家書"感恩活動、"今天班長我來當(dāng)"責(zé)任感培養(yǎng)活動、"每天一小時"陽光體育運動等活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、愛讀書、善思考、會表達(dá)、誠信、感恩等30項良好習(xí)慣，做"志存高遠(yuǎn)、德才兼?zhèn)洹⑶槔砑嫘蕖⒂掠陂_拓"的可愛、可信、可為的當(dāng)代大學(xué)生。
?? 從養(yǎng)好習(xí)慣到養(yǎng)高素質(zhì)，通過"4+N"打造大學(xué)生養(yǎng)成教育升級版，是學(xué)生處做了長期、深入的探索研究，逐漸形成的一系列較為完整、成熟、實用的教育教學(xué)模式。"這種行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是貫穿大學(xué)生學(xué)習(xí)生活始終的長期行為，通過一點一滴的積累和培養(yǎng)，最終在完成四年大學(xué)生活后，同學(xué)們知感恩、有責(zé)任、能擔(dān)當(dāng)、會作為。結(jié)合學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，畢業(yè)生既有技能、又有高素質(zhì)，社會認(rèn)可度會更高。"分管學(xué)生工作的副校長田立強介紹，對學(xué)生的培養(yǎng)要著眼長遠(yuǎn)，教書也要育人，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，提升自身素質(zhì)，對他們終身受益，這也是學(xué)校"立德樹人、以生為本"理念的實際行動。
?? 養(yǎng)成教育的實施，遵循"素質(zhì)是養(yǎng)成的"教育規(guī)律，強化學(xué)生做人做事的道理，在日常學(xué)習(xí)生活中引導(dǎo)學(xué)生的行為習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)最優(yōu)的成長環(huán)境和最好的學(xué)習(xí)平臺，營造濃厚的校園氛圍，使每個學(xué)生都能掌握素質(zhì)養(yǎng)成的基本方法，確立自己的成長目標(biāo)，養(yǎng)成健全的人格和良好的習(xí)慣，成為品行高尚、素質(zhì)優(yōu)良的人。
?? 在活動實施過程中，你可以與自己訂一份"契約"，戰(zhàn)勝自身弱點；也可以尋找自己的長處，在主題活動中充分發(fā)揮。也許你會發(fā)現(xiàn)自己的懶惰，也許你會自我反省，也許你會自我教育最終學(xué)會自我管理。總會有一個或幾個"N"屬于你，當(dāng)你養(yǎng)成N（N"ge;4）個好習(xí)慣時，你會發(fā)現(xiàn)，人生無限精彩。
?? 充實過好每一天，讓生活充滿意義和色彩，方能不負(fù)生命。你的那個"N"，開始實施了嗎？（李娟 ?崔杰）
【責(zé)任編輯】白軍利 李娟
