2018/4/09
21495?? 校網(wǎng)訊? "如何清晰認知教學(xué)理念及價值觀？如何設(shè)計教學(xué)大綱？運用怎樣的教學(xué)策略實踐教學(xué)理念？教師在課堂上應(yīng)該扮演什么教學(xué)角色？"4月6日至7日，我校7名教師參加了在陜西省西安市舉辦的教師教學(xué)能力提升高端研修班，對這些問題有了深刻認識，進一步提升了自身教學(xué)能力。
?? 此次研修班由高校教師培訓(xùn)與創(chuàng)新教學(xué)聯(lián)盟教師教學(xué)能力提升組委會主辦，邀請臺灣大學(xué)教學(xué)發(fā)展中心創(chuàng)新教學(xué)組副組長、MOOC項目副執(zhí)行長李妍慧教授，創(chuàng)新教學(xué)組成員何昱憲、廖予廷3位專家組成的"教學(xué)咨詢顧問"團隊，舉辦了"教師教學(xué)能力提升高端研修班（翻轉(zhuǎn)教學(xué)工作坊）"，培訓(xùn)主題為"訂做一個好教師——深化學(xué)習(xí)，共創(chuàng)課堂"。旨在開闊教師視野，促進高校教師課堂教學(xué)的科學(xué)化、規(guī)范化和有效化，提升教師授課水平。
?? 本次研修活動內(nèi)容豐富飽滿，在兩天的時間里為大家組建了"運用"lsquo;倒序設(shè)計教學(xué)法"rsquo;建構(gòu)學(xué)習(xí)過程""參與式學(xué)習(xí)——翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計的核心關(guān)鍵""創(chuàng)造有效溝通的課堂經(jīng)營"三個工作坊。緊緊圍繞"深化學(xué)習(xí)，共創(chuàng)課堂"主題，生動而詳細地對臺灣大學(xué)翻轉(zhuǎn)教學(xué)的經(jīng)驗進行了分享。李妍慧和團隊綜合運用體驗和參與式互動教學(xué)活動，用便利貼、大拇哥模具等教學(xué)工具進行課堂互動。通過小組討論、代表分享和上墻展示等方法以及讓老師自發(fā)形成"助教團"上臺講授，活躍了老師們的思想，讓他們充分參與和投入到課堂之中。
通過培訓(xùn)，我校7名教師感受頗多，對如何架構(gòu)較為清晰的課程藍圖，完整實現(xiàn)互動式教學(xué)和創(chuàng)造有效的課堂溝通有了清晰認識和深入了解。表示將會在今后的教學(xué)中身體力行，實際運用，提高教學(xué)能力，達到育人目的。（崔海/文圖）
【責(zé)任編輯】王耀臣? 李娟
